14歲左右的孩子是‘半成熟’的,既有獨立成熟的一面,又限於經驗、年齡獨立不起來,也就造成了家庭教育最困難的時期。英國科學家曾進行過的一項研究證實,青少年最容易出現打架、叛逆、學壞的年齡是14歲。還有一些初中年級段的班主任教師反映,14歲左右的年齡屬於成長中的一個“危險期”,這個年齡的孩子容易出現心理問題。這個年齡的孩子對家長的批評不再虛心接受,開始反駁、頂撞。越是父母、老師不讓做的事,他們越起勁兒,一定要和家長“對着幹”。這就是我們常説的“14歲現象”。作家柳青説:人生的道路雖然漫長,但關鍵的常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。冉乃彥認為,對孩子來説,14歲左右的年齡就是這樣的關鍵期,家長要抓好孩子的這段關鍵期。為了説明少年期在孩子成長過程中的關鍵性。那麼,作為家長,我們能給孩子哪些引導和支持呢?對於這一年齡孩子的家庭教育來説,家長最難處理的問題,就在於“叛逆”、“不聽勸”,很多家長因為孩子的叛逆,產生了很大的心理壓力。家長在對待孩子玩的叛逆問題時,到底應該注意些什麼?首先無條件接納孩子、愛孩子。其次家長也要認知自我,改變自我。要多拿出時間來陪孩子,因為陪伴是最好的愛。父母要多關愛孩子,但不能成為孩子的保姆,上下學接送,孩子看書,自己陪讀,一切圍着孩子轉,讓孩子產生依賴性。父母應該主動地尋找一點時間和空間,暫把孩子放在一邊。這不是不管孩子,只是為孩子創造更好的心理環境。
“14歲”現象,男孩女孩都要謹慎!父母一定要陪孩子度過
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