孩子的教育，一直都是家長們十分關注的問題。
而大多數家長在教育孩子的時候，都會把側重點放在孩子的學業上，從而忽視掉孩子的情商教育。然而，孩子的情商教育才是關鍵，孩子的情商高低從小就能看出來。
不知道大家對李玫瑾教授有沒有什麼瞭解，而小編今天要説的話題，就是李玫瑾教授講座中的一個問題。
李玫瑾教授是中國人民公安大學的教授，由於她長期從事犯罪心理和青少年心理問題的研究，所以，總是能找出孩子身上出現問題的原因。
李玫瑾教授認為，孩子的情商教育要從小抓起，如果孩子小時候有以下4個“特徵”的話，長大後情商可能會很低。
所以，孩子的情商教育，是家長們不容忽視的一個問題，這個問題可能會比孩子的學業更為重要。
李玫瑾：小時候有以下4個“特徵”的孩子，長大後情商大多都不高：
1. 總是抱怨
情商低的最主要的一個特徵就是愛抱怨。當你發現你的孩子平時總是充滿了負能量，凡事都要怨這個怨那個，從來都不考慮自己的問題的話，那麼，就需要注意了。
這樣的孩子長大以後，大多也都很難有出息，因為他們經不起挫折，非常容易自暴自棄。如果是情商高的孩子的話，不管遇到什麼事情，態度一定都會很積極，也會很勇敢。
2. 無法剋制自己的情緒
情商低還有一個特徵，就是控制不住自己的情緒。當你發現你的孩子平時經常大吼大叫，總是很暴躁的時候，就要小心了。這些孩子之所以會用大吼大叫的方式來表達自己的憤怒，其實是因為他們不知道該如何處理自己的負面情緒，情商不夠。
3. 非常自私，拒絕分享
有的孩子從小就非常自私，凡事都只考慮自己，也不願意把自己的玩具分享給他人。雖然説，不分享也不能説不對。但是總是接受別人的分享卻不把自己的東西分享給別人的孩子，情商都是不高的。因為這些孩子不懂得如何與人和諧相處，即使以後到了社會中，也很難融入到集體之中。
4. 説話傷人
説話傷人也是孩子“情商低”的一種體現。當你發現你的孩子總是“出口成髒”，説話總是不知道考慮他人的感受的時候，就要注意了，因為這很可能是孩子“情商低”所致。情商高的孩子一般都很會為他人着想，不會出口傷人。
孩子情商低，家長該怎麼辦？
1. 平時多多注意自己的行為舉止
家長是對孩子影響最大的人。孩子身上的問題，有時候很可能就是大人身上的問題。作為家長，我們一定要學會透過孩子看清自己，一定要不斷去發現自己的問題，完善自身才行。只有我們為孩子樹立一個好的榜樣，孩子才能更優秀。
2. 積極引導孩子
教育孩子不是一件容易的事兒，我們在教育孩子的時候，也很可能會出現控制不住自己情緒的現象。建議家長最好在平時教育孩子的時候多多用一些積極的方式去引導孩子。否則，孩子很可能會因為我們平時總對他們釋放負能量，而變成一個充滿負能量的人。
3. 培養孩子的“同理心”
我們在教育孩子的時候，還要多多培養孩子的“同理心”，多引導孩子去站在被人的角度思考問題，時間久了，孩子自然就會養成為他人着想的這種習慣了。
4. 多帶孩子社交
想要提升孩子的情商，最好的辦法就是多帶孩子社交。情商低的孩子大多都是不懂如何社交的，我們如果多帶孩子社交，多教孩子人際交往上的事情的話，孩子的情商就會有所提升。
你家孩子有以上幾種特徵嗎？你平時都是如何教育孩子的呢？歡迎大家在屏幕下方留言評論。
育兒小貼士：
孩子的學業固然是非常重要的，但是孩子的情商教育我們也不能忽視。因為孩子長大以後，必然是要融入社會的，如果孩子情商不足的話，是無法在社會中立足的，很容易影響到孩子以後的生活，我們作為家長，必須要重視起來這方面的教育。