子不孝也可能是“母之過”，媽媽三種無能特徵，孩子將來難有出息

“岳母刺字”、“賢妻良母”、“孟母三遷”等經典歷史典故想必大家並不陌生。從這些典故中可以看出，母親一角在孩子成長與教導的歷程中，具有極大的影響力。正如高爾基所言：“世界上的所有驕傲以及光榮，都是源自母親。”

同事劉姐最近極為苦惱，原因無他，主要便是7歲的兒子壯壯很難教導。平日裏劉姐那些嘮叨不停的説教都被壯壯當成耳邊風，做事也是十分地拖沓。劉姐説：“以前我當全職媽媽，有很多時間幫壯壯收拾房間或者書包，每天晚上也都能抽出時間來監督他寫作業，所以還沒有發現原來他的動手能力如此差。現在我上班以後，下班回家還要做家務，很難像以前一樣時刻盯着壯壯，只是口頭上的催促、説理，完全沒有用！”

我們都知道劉姐今年因為壯壯開始上小學一年級，放學可以自己回家後才開始迴歸職場，萬萬沒想到她當全職媽媽時居然如此忙碌，令其他想當全職媽媽的女同事望而卻步。

問及劉姐與丈夫的分工，劉姐毫不猶豫地説：“哎，他白天上班那麼辛苦，回家之後就只想休息，所以我只能負責所有的家務和照顧、教育壯壯。”或許是因為這幾年來劉姐與丈夫已經習慣了這樣的家庭分工，所以哪怕如今丈夫想分擔照顧壯壯的事宜，已經無從下手。畢竟，劉姐連收拾書包、批改作業等事情都全部包攬，因而壯壯現在已經7歲，完全做不到自己的事情自己做，一旦父母沒有幫忙收拾書包，他的書包永遠都是亂糟糟的。作業沒有父母幫忙提前批改，更是錯誤連篇，交給老師後，往往都會遭到老師的批評。

聽過劉姐養育壯壯的方式，大家都知道為何壯壯的自理能力會這麼差。其實生活中如劉姐這般將孩子照顧得事無鉅細、大包大攬的媽媽並不在少數，這也是許多“媽寶男”長成的主要原因。過度負責等錯誤的教育方式，令孩子擁有無憂無慮的童年，卻很可能擁有不幸的成年！

子不孝也可能是“母之過”，媽媽三種無能特徵，孩子將來難有出息！

湖南省曾經出現過1位年僅17歲的博士，在進入工作單位短短時間內便被勸退的事情或許不少人都有所耳聞。而如此優秀的他卻被工作單位勸退，正是因為他沒有絲毫的自理能力，連最基本的吃飯、洗澡都無法自己完成。

究其原因便是因為他的母親在他成長的過程中對他照顧得無微不至，除了讀書的事情外，從來不需要他動手。過於“勤快、”“負責”的媽媽，無形中便剝奪了孩子鍛鍊、提升自理能力的機會。此前就已經有機構通過調查後證實，一個家庭中最不受寵的孩子往往比最受寵的孩子擁有更強的獨立自理能力。

除了事事包辦、過度負責的媽媽外，還有一種媽媽也影響着孩子變得更優秀，那就是一直對孩子嘮叨、説教的媽媽。正如知名的心理學專家李玫瑾教授所説：“或許孩子未滿6歲以前，還沒有表現出對媽媽過度嘮叨的強烈抗拒，但當他們進入了青春期後，對於媽媽的嘮叨，會十分的厭煩、反感。”

因為媽媽一直不斷地嘮叨説教，會讓孩子不耐的同時，也在不斷地否定自我，畢竟媽媽嘮叨説教裏必然帶着一些語言上的貶低與攻擊。長期以往，不僅影響親子關係，還會讓孩子變得自卑、敏感。

最後一種影響孩子心理健康發展與進步的媽媽便是喜歡攀比的媽媽，常見的做法就是教育孩子時，總會拿自家孩子與“別人家優秀的孩子”進行比較，繼而令孩子內心承受着極大的壓力與壓抑感，也讓孩子覺得自己遠不如他人，連自己最親近的媽媽都如此否定自己，缺乏安全感的同時也變得十分自卑。

或許上述三種媽媽只是出於對孩子的關愛，希望能讓孩子得到最好的照顧，同時通過無時無刻灌輸大道理、與同齡人進行對比來讓孩子有變得更優秀的動力等。這些出於對孩子的愛的出發點，卻因為錯誤的教育方式，導致孩子不僅沒有變得優秀，反而變得缺乏安全感、自卑、毫無自理能力等。

米爾曾總結：“母愛是人世間最為偉大的力量！”可見母親如果能給予孩子正確的愛與教導，孩子必然能變得更加優秀，獲得更多的力量！

怎樣的媽媽，才是能讓孩子變得更優秀的媽媽？

教育專家們一直呼籲媽媽們能做到“放手”，也就是讓孩子自己面對問題，獨立思考，擁有自己的事情自己做的自理能力。只有讓孩子在鍛鍊與挫折中，才能提升獨立自理的能力及抗挫折的能力。所以，學會做一個適當“偷懶”的媽媽，更有利於孩子的成長！

其次便是給予孩子足夠的鼓勵與肯定的媽媽，只有在媽媽不斷地鼓勵與肯定中，孩子才能擁有足夠的自信與勇氣，勇敢地探索與挑戰，讓自己變得更加優秀。

最後便是不會一味地嘮叨説教、灌輸各種大道理的媽媽，而是能耐心、有效的與孩子溝通交流，瞭解孩子內心的想法，尊重、包容孩子，讓孩子放心的向媽媽展開心扉！

我國著名的作家茅盾説起自己的母親，給予了極為高度的評價，那就是：“我的母親便是我的第一個啓蒙老師。”可見母親這個角色對他之後的性格、三觀等有着極為重要的影響。所以，若想讓孩子成為獨立自主、優秀的人，那麼媽媽們必須運用科學、合理的教育方式，給予孩子正確的教育與愛！