當孩子説“我不敢”時，媽媽的回應很重要，不要用“別怕”搪塞了
在成年人的眼中，勇敢是褒義詞，可以讓孩子更具競爭力；與之相對，膽小則成了掛在孩子身上的負面標籤，會被不斷地嘲諷和糾正。
可有的孩子就是天生膽小，而有的孩子是後天變膽小的，但無論是哪種情況，孩子會離勇敢越來越遠，都和家長脱不了關係。
你知道娃為什麼會害怕嗎？孩子的世界，不能用成年人的眼光衡量
有一個著名的小兔子實驗：心理學家讓小嬰兒和一隻兔子在一個房間裏，在嬰兒看兔子的時候，突然發出巨大聲響，嬰兒被嚇得大聲啼哭；把兔子拿走，等嬰兒情緒穩定後，再把兔子放在嬰兒面前。
有的孩子怕黑、怕櫃子、怕馬桶、怕小朋友……很多在大人看來很平常的事，可能在孩子心中又是另外一番景象，在早期教育中，當孩子説“我不敢”時，媽媽回應“別怕”，其實是很不負責任的一種態度。
造成孩子膽小的因素，無非是這幾種，家庭教育的失敗佔了一大半
1.對環境缺乏認知，沒有生活經驗
三歲以下小寶寶膽小多源於此。比如：巨大的聲音、從高處掉下來、親近人離開、陌生人接近、疼痛等。
隨着孩子年紀增長，想象力越來越豐富，在腦海中會出現書本或影視中的可怕場景，如牀底藏着一個怪獸。
3.後天的家庭教育的缺陷
過度保護：會讓孩子失去體驗恐懼的機會，和產生抵抗恐懼的能力，使孩子的認知受到限制，時間久了形成膽小的性格。
恐嚇孩子：很多家長以恐嚇、威脅的手段讓孩子聽話，如：再不聽話就把你扔掉、大灰狼會吃掉不乖的寶寶等。短期內會讓孩子聽從大人的命令，但從長久來看會讓孩子的性格變得墨守成規、內向、怯懦。
家長膽小：孩子正好奇地看小區裏的狗，家長害怕地把孩子抱到一邊，幾次之後孩子就會把狗與恐懼聯繫在一起，家長的反應會直接影響孩子的認知，讓孩子學會膽怯。
一、接納孩子的膽小
沒有人會無所畏懼，恐懼是人正常的情緒，成年人也有緊張、害怕的時刻：蹦極、一場重要演講、害怕的動物等，更不用説還未掌握自己情緒的孩子。
父母要做到接納、允許孩子的膽小，理解並給予支持，這樣孩子會從最親近的人身上獲得安全感，能夠緩解、減少恐懼。
二、和孩子分享，自己的“怕”經驗
在孩子的成長過程中，會有無數次的初次體驗，對有些孩子來説，過於刺激讓自身變得不安、恐懼起來。
可以嘗試説出自己相關的經歷和感受，孩子會很高興聽到父母也遇到了和自己一樣的問題的經歷，並學習父母的處理方法。
三、平時給孩子進行，挫折教育
挫折和傷害，是所有孩子成長中都要面對的兩個問題，大多數孩子害怕的背後是——無知——不知道怎麼面對、怎麼求助、怎麼説出來。
繪本是一個好選擇，不僅教會孩子大膽表達自己的想法，還學會勇敢地拒絕，由無知所引起的恐懼自然消失了。
四、遊戲模擬場景，提升勇氣
孩子通過遊戲能夠獲得平靜、力量和勇氣。
很多孩子被自己的想象所嚇倒。家長也可以幫助孩子發揮想象力，把自己變成強壯的勇士、擁有魔法的公主，讓孩子用自己的力量戰勝恐懼。
和孩子模擬繪本中的情景。繪本的知識學到了，現實中還是不會用，通過模擬，家長的示弱和引導，讓孩子產生自己擁有處理問題的能力，幾次後，現實中再遇到，孩子自然而然地知道如何應對。
留言板話題：你家孩子膽小嗎？
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