高智商的孩子，都有此類“怪癖”，家長別把“天才”扼殺在搖籃裏

圖|文原創：錦鯉媽咪高智商的孩子，通常會有些與眾不同的舉動。比如在玩玩具的時候，總有自己別出心裁的想法，把玩具拆開再裝上；再比如經常會盯着地上的螞蟻看，很容易被新鮮的事物所吸引，一看就是好久。

很多家長平時觀察不到的小細節，孩子總是能一眼發現……這大多都是高智商孩子的表現。

怪癖行為，成就偉人歷史上有很多名人，在小時候都會有一些怪癖，為常人所不能理解，但是長大之後卻成為了無人能比的科學家，發明家。縱觀古今中外，凡是有本事的人，都會有自身的怪癖和獨特的思維方式。>愛因斯坦記性差>愛因斯坦是著名的科學家和物理學家，他一生中最大的成就就是相對論和量子理論，迄今為止，這些理論也只有專業的人士能夠理解，普通人根本無法參透。

作為這樣一種天才，小時候卻很笨，記憶力很差，父母説的話根本記不住。妹妹想要讓愛因斯坦做一件事，必須寫紙條，有時候連寫紙條都沒用，因為愛因斯坦會忘記了拿紙條。小時候的愛因斯坦在他人眼裏看來，長大後一定不會有出息，比正常的孩子都要笨，但結果顯而易見，愛因斯坦是公認的世界上最聰明的人。在一次採訪過程中，記者問及關於愛因斯坦記憶力的問題，愛因斯坦這才説了一句實話。他表示自己從來不記書本上的東西，只記憶書本上沒有的東西。因為在愛因斯坦的眼裏，記憶差，只是因為自己根本就不想記。因為記憶一些書中已經有的東西，對自我的發展毫無意義，反而還影響了自身的研究。愛因斯坦的做法在繁華嘈雜的現實生活中很難有人做到，不在乎他人的言語，一心只做自己想做的事情，這體現出了一個人對自己超凡的掌控力。>聚精會神的達爾文>達爾文是著名的英國生物學家，其自身也會有獨特的一些怪癖。

達爾文從小就非常的喜歡觀察，有一天，達爾文突然發現，在即將脱落的樹皮下面藏着兩個甲殼蟲。達爾文撥開樹皮之後，看到兩隻奇怪的蟲子即將要逃跑，這個時候達爾文很興奮的把他們抓了起來，並拿在手裏觀察。與此同時，而另外一隻甲蟲突然跑了出來，達爾文只能將其中一隻甲蟲放到了嘴裏，伸手去把另外一隻甲蟲抓在了手裏。而這時候的達爾文，卻早已忽略了嘴巴里已經存在了的一隻甲蟲。由於一直在觀察手裏的甲蟲，達爾文嘴巴里的甲蟲因為時間太長，釋放出了一股辛辣的毒汁，把達爾文的舌頭刺得又麻又疼。這正是因為達爾文在觀察的時候聚精會神，從而忽略了外界因素帶來的影響。

高智商的孩子都有哪些“怪癖”一個孩子，將來能取得有多大的成就，除了後天的努力之外，和先天的智商也有很大的關係。一般擁有高智商的孩子，在這很多方面都會表現出一些怪癖。1、常被新鮮或移動的事物吸引注意力有很多的家長在帶孩子上早教課的時候，會發現當老師在課堂上佈置任務時，孩子卻在底下不專注，經常會被一些新鮮或者移動的事物所吸引。在家長看來，自己家孩子的這種行為和其他孩子就是格格不入的，但其實這是孩子觀察力的一種體現。2、喜歡觀察細小的事物孩子在成長的過程中，某一個階段觀察能力會非常的強，這個時候家長就要注意了，切勿去打擾孩子，很多細小的東西可能家長並沒有在意到，但是孩子一眼就能看出來。倩倩的孩子平時都是倩倩來帶，倩倩每天不僅要打掃家務，還要照顧孩子。有一次倩倩拖完地，孩子蹲在了地上，好久不動，倩倩過去看了看，原來孩子在用手撿地上很小的一個紙屑，倩倩都沒有在意，但是孩子卻能一眼看出。

3、時常盯着一個東西發呆浩浩的兒子從小就喜歡盯着大車看，小小的年紀就對大車情有獨鍾，所以浩浩給兒子買了個卡車模型，浩浩自己在一邊就能觀察好久。每次浩浩兒子調皮的時候，浩浩就會拿卡車模型拿出來給兒子玩，這個時候爸爸就可以輕鬆的在旁邊玩手機了。這其實就説明孩子的大腦在思考，各項能力都在不斷的提升。4、對陌生人或環境的變化比較敏感當孩子變換了一個環境時，就會出現各種情緒不適應，哭鬧等反應。當孩子看到陌生人是也會下意識的躲在父母的身後。有些家長認為這説明孩子膽小，怕人，需要多帶出來玩玩。其實這個觀點並不正確，當來到一個陌生的環境、接觸到陌生人的時候，聰明的孩子往往能夠保持警惕。

這些“怪癖”體現出孩子的哪方面能力？孩子在日常生活中的這些怪癖，並不是父母所説的差孩子的表現，反而是高智商的體現，而這些怪癖往往會在創造力，觀察力，想象力方面有所體現。1、創造力創造力是建立在觀察和想象的基礎之上，通過觀察才有了事實的依據，大腦不斷的進行想象，才能激發出創造的火花。而孩子日常生活中有一定的觀察力和想象力，就能夠提高創造力。

2、觀察力孩子對某個細小的事物都能察覺，會經常的注意到一些移動的東西，説明孩子的觀察能力非常的強，觀察力強有利於培養孩子的專注力和興趣點。只要是孩子感興趣的東西，孩子就會全身心的觀察，發現其中的不同，從而獲得自身獨立的觀點。3、想象力想象力是豐富孩子世界的一種手段，擁有想象力，也就是在大腦中擁有了源源不斷的素材。縱觀歷史上各類名人，無一不是建立在想象力的基礎之上，包括根據現今社會的需求，也在重點培養擁有創造力，想象力的綜合型人才。

怎樣做好高智商孩子的父母？孩子從小具有這些高智商的潛質，父母應該感到驕傲，但是如果用錯了方式，反而會破壞孩子的成長，阻礙孩子的進步。所以想要做好高智商孩子的父母，真的沒有那麼簡單。1、不隨意打斷孩子的“怪癖”有些父母在看到孩子在觀察一些不乾淨的東西，會直接打斷孩子。或者在上早教課程時，孩子思想跑偏到其他地方，父母也會極力地把孩子拉回課堂，這些行為看似是為孩子好，其實私底下卻是在隨意的打斷了孩子的研究能力，阻礙了孩子的專注力，那麼在後期想要再去培養孩子的這種天分就會特別的難。

2、給孩子製造機會家長如果發現孩子在某個方面有特別的天賦，可以為孩子製造一些機會，讓孩子去觀察、研究。通過這些機會，增加孩子對相關領域的認知，從而展現自身在這個方面的特長。3、鼓勵孩子嘗試孩子在成長的過程中，不免對一些新鮮的事物會比較膽怯，即使自己再喜歡，也不敢去嘗試。這個時候作為父母，可以經常去鼓勵孩子，不要怕失敗，要勇敢的去嘗試，無論是何種結果，都要鼓勵孩子去開發創造。這樣孩子將來在長大之後，對於一些自己不涉及的領域，也會有敢於嘗試的勇氣。4、教孩子學會記錄當然孩子在觀察和研究的過程中，父母可以教孩子做一些筆記或者記錄，這樣孩子就可以通過不斷的記筆錄發現其中的差別，從而得出一些規律。

錦鯉媽咪想説：孩子出現了一些“怪癖”，可能是高智商的表現，家長切勿因為個人觀點的不同，而錯失未來可能存在的一個天才。智商再高的孩子，也離不開父母的正確引導，引導不是直接參與，而是在需要的時候鼓勵，提出建議。當孩子不需要的時候，堅決不去打擾孩子。將孩子的高智商正確的發揮，從而提高孩子在未來人生的無限可能。我是錦鯉媽咪，家庭教育指導師，高級孕嬰師，多平台簽約作者。關注我，為您帶來實用的孕產、育兒知識，有困惑和疑問，歡迎發私信，我會及時回覆。希望我的一點建議，能讓身為家長的你豁然開朗，在育兒的路上不再孤獨。