前言：每一個成人都有自己擅長的一方面，所擅長的東西就和大腦發達的部位有關。有的人左腦比較發達，邏輯思維、語言方面發展的就比較好；有的人右腦比較發達，朋友交的多。大腦的每一部分都關係着人類不同能力的發展。當大腦沒有定型前，人類的智力是可以進行開發的，一旦大腦定型，再開發就比較困難了。
有研究表明，0到1歲，人的腦子發展的較快，嬰兒的大腦發展的還不到位，因此，家長可以採用適合的方式開發。0到1歲的12個月中，每個月寶寶的特徵都不一樣，因此，每個月的開發方式也不一樣。對於5個月大的嬰兒，就有屬於這個階段的開發方式。
米粒兒五個月大了，她是個好動的寶寶，當她背部和頸部的肌肉力量增強時，會想要嘗試着坐起來。家長看到她想要坐起來的表現時，會對米粒兒進行一些訓練。家長會拿着米粒兒特別喜歡的洋娃娃，放到米粒兒的眼前，吸引着米粒兒坐起來。雖然有時候米粒兒坐起來非常費力，一下子坐不起來。但是，每當媽媽把洋娃娃慢慢的放到她眼前，一點一點的挪動洋娃娃誘導米粒兒時，往往米粒兒也能憑藉自己的力量坐起來。在這個階段，媽媽為了開發米粒兒的左腦，會有意識的鍛鍊米粒兒的語言能力。
在米粒兒還在四個月時，就已經能夠發出一些模模糊糊類似於音節的聲音；五個月時，發出的聲音就比較清晰了。每當米粒兒發出這樣的聲音時，媽媽就會不停的鼓掌，並且會親親寶寶，告訴米粒兒，“媽媽聽到米粒兒的聲音，非常高興”，會在言語上鼓勵米粒兒，“米粒兒剛才喊媽媽了！真棒！”，並且會指一指自己，這時米粒兒就會意識到，原來自己口中説出來的音節，指的就是媽媽。漸漸的，米粒兒的左腦開發的也越來越好。那麼對於五個月大的嬰兒，怎麼開發左腦呢？
一、語言訓練。
大部分人們一提到開發左腦時，首先想到的就是怎麼説。開發嬰兒的這方面能力，有多種方式，其中比較有效的是發音訓練。當嬰兒能夠蹦出簡單的音節時，家長要把握好這一刻。嬰兒説一句模糊的發音，家長説一句清楚的發音，漸漸的引導嬰兒説清楚、説到位。並且嬰兒在發音時，家長要有意識的引導他，認識一些事物，比如：嬰兒玩的撥浪鼓。媽媽可以向嬰兒發出“鼓”的聲音，引導嬰兒説出“鼓”的音節。有時候嬰兒可能會玩一會兒，就不感興趣了，家長可以換一種物品，儘量採用直觀的、具體的實物，不要採用枯燥的圖像來讓嬰兒練習發音。
二、抓東西訓練。
開發左腦，還可以通過鍛鍊寶寶的動作能力，來進行開發。可以讓寶寶坐在牀上，把最新的高科技玩具，放在跟前，如果寶寶能夠抓到，媽媽就將這個東西往後挪，讓物品與寶寶的距離越來越遠。以此來鍛鍊寶寶抓東西的能力，漸漸的也能促進嬰兒左腦的開發。
給年輕家長的寄語：
在嬰兒的大腦沒有定型之前，家長一定要把握住機會，在這個時候多開發嬰兒的大腦，可以使嬰兒越來越聰明。對於5個月左右大嬰兒的左腦的開發，抓住語言，也可以練練寶寶抓東西，都特別有用，效果不是一般的好。這兩種方法都可以促進寶寶左腦的開發，讓5個月大的寶寶變得越來越聰明。