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我一直覺得，激勵孩子學習與成為耐心包容的父母並不矛盾。
孩子們遇到困難，需要的是我們的幫助和引導。吼罵和催促，並不能夠讓孩子變得更聰明。我們多一些耐心，跟孩子一起去思考解決問題的方法，一切才會向更好的方向發展。
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「我是一個殘忍的母親。」
Sara 半夜 2 點沒睡覺，默默在手機上輸入這幾個字。
Sara 家女兒今年 7 歲，上小學二年級，因為之前沒有英語基礎，每次默寫英文單詞對女兒來説都是一場硬仗。
這一次默寫又是這樣，女兒擦了寫，寫了又擦，一共就十幾個單詞，她硬生生默寫兩個多小時。
等到 Sara 檢查時，竟然還是寫錯了一大半。
「接着默寫吧！」Sara 心裏急出了一團火。
圖片來源：電影《五彩繽紛》
女兒哇得一聲，哭出來。
「哭也沒用，默寫不好，今天晚上別睡了。」
Sara 不理會，把練習本甩到書桌上，女兒乖乖地一邊抹着眼淚，一邊繼續寫。
又過了一個多小時，終於在接近十二點的時候，女兒都默寫對了。
圖片來源：電視劇《美雨》
收拾完作業本，Sara 讓女兒去刷牙，過了十分鐘還沒見從衞生間出來。
等 Sara 去衞生間看情況，發現女兒趴在馬桶上睡着了，手裏還握着沾滿牙膏沫的牙刷。
看着那個小小的身體蜷縮在地上，Sara 一下子崩潰了。
事實上：她只不過是一個 7 歲的孩子。
01
孩子你慢慢來
“我在石階上坐下來，看着這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結:繩子穿來穿去，剛於可以拉的一刻，又鬆了開來，於是重新再來，小小的手慎重地捏着細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照着窄巷裏這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，原意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”
這是龍應台《孩子你慢慢來》書中卷首中的一段話。
“孩子，你慢慢來!”
給了我們很多啓發，是啊，教育孩子是急不得的。你必須慢慢來，春雨潤物，循序漸進，慢慢地陪伴、等待孩子長大。當大人覺得小孩該學習什麼、該瞭解什麼時，總會把自己的意志強加於小孩的身上，腦海中何曾問過小孩的意願?小孩的身心發展是不成熟的，但並不代表他們沒有自己的意識和想法。也許動作很慢，但總有做好的時間，不要看到慢騰騰，就強加其成人的行事模式。
青蛙有青蛙的世界，蝌蚪有蝌蚪的天地。作為青蛙的我已忘記自己是怎樣長大的，更不能切身理解蝌料的想法，在教育孩子方面的心志就明顯有心急的嫌疑。
“你看你啊，講了幾遍還不明白嗎”“怎麼到班裏這麼長時間還沒有把書拿出來” 等的話語經常不經過自己大腦就熟練地從口中蹦出，説完後還根本意識不到有什麼不妥，反而更讓自己心裏添堵。
02
覺得孩子做得不好
其實他已經拼盡了全力
大人認為很小的一件事，在孩子眼裏可能比天還要大。
很多時候，大人傳達給孩子的是：
這麼點的小事都做不好，你應該克服困難提升自己，逼着孩子去挑戰。
可孩子接收到的是：
我明明已經很害怕了為什麼還要我去挑戰，明明已經很努力了，為什麼還是不能讓大人滿意。
圖片來源：電影《孤膽特工》
當父母提要求時，很多時候以自己可以很輕鬆做到出發，覺得他們做得慢、做不好、太差勁。卻不知道你催他、吼着，甚至想揍他，其實他已經用盡了全力……
要求孩子連續三個小時寫作業，他其實已經疲憊到了極致；
要求他們安靜不動、一板一眼，事實上活潑好動是他們的天性，他們已經盡力控制了；
要求孩子不亂髮脾氣，事實上他們弱小的「理智腦」根本控制不住強大的「情緒腦」；
你嫌棄孩子記不住，卻不知道他們的大腦的記憶力和理解力都有待提升。
過於着急的父母，強行把孩子當做「心願池」，逼迫孩子達到他們的期望值，總想抹掉孩子原本的樣子，反而成為了孩子的「摧毀者」。
結果是，越催促他越磨蹭，越用力拉他越慢，越着急他越差勁……
圖片來源：電視劇《查莉成長日記》
03
孩子的成長需要等待
教育是三分教，七分等。
台灣作家張文亮有一首散文詩《牽着一隻蝸牛去散步》：
上帝給了我一個任務，叫我牽一隻蝸牛去散步。
我不能走得太快，蝸牛已經盡力爬，每次總是挪那麼一點點。
我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看着我，彷彿説：
人家已經盡了全力！
我拉，我扯，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流着汗，喘着氣，往前爬。
圖片來源：電影《白兔糖》
很多時候我們抱怨：為什麼孩子像蝸牛一樣慢？
事實上當你把孩子當蝸牛養，反而會更輕鬆，你就不再只盯着孩子身上的缺點，更多學會接納和發現。
那本著名的《窗邊的小豆豆》裏，一次小豆豆把錢包掉到了廁所裏，她拿來掏糞的工具，自己費力地一點點撈自己的錢包。
這個時候小林校長路過，他沒有啃聲，只是默默地走過去。
當小豆豆掏出一大堆糞便時，校長才過來問她：找沒找到？
小豆豆失望地搖頭説：沒有。
圖片來源：電影《菲比夢遊奇境》
「那就把你掏出來的處理好就可以了。」小豆豆心甘情願地照做了。
雖然沒有找到錢包，但小林校長的不慌不忙，讓她學習到了更寶貴的東西：
做事要盡力，要負責任。
這就是等待教育的價值。
快與慢是相對的，有的時候慢了，才有機會真正體會到成長的味道，孩子的慢吞吞才是他們應該有的節奏。
他們需要在慢中觀察事物形狀、結構，他們需要在慢中感受自己情緒的變化，他們需要在慢中練習新的本領。
孩子不是原材料，可以按照我們的想法、品味、技術，捏成我們「理想」中的樣子，基因決定了他們要像植物那樣，生根、發芽、開花、結果，
替代他們的感受與成長，甚至急於讓他們跨過那些必經之路，不但幫不上他們，還可能給他們增加阻力，
最終我們還要等待孩子自己的花期！
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來源：?智慧父母V（ID：zhfm831）