接到同學的電話，她一直和我抱怨最近孩子不聽話、逃課、沉迷網絡，成績直線下滑，老師叫她去了幾次學校，她也不知道該怎麼去和孩子説，而且也説不明白。我問她平時都是怎麼和孩子交流溝通的，還有孩子回家後怎麼處理這些錯誤，她説就是大吼大叫，最後兩個人吵得大家都不高興才停下來，有時候孩子直接不理她，冷戰，她沒辦法也只能冷着，幾天後慢慢再講話。
聽完後，我也不知道怎麼和她把這個問題理清楚，我只知道的是現在的孩子是需要道理和耐心的，不是靠一腔怒氣和一頓發泄可以解決的。我記得之前隔壁鄰居和我説過他們管孩子的故事，他們的孩子現在算是小區裏的模範娃了，聽話講理，成績還好。我曾問過他們是不是孩子一直都這樣的，他們説不是的，因為工作的關係，他們孩子小時候一直在老家，所以小學後他們接回來就一直很叛逆，為了躲開他們選擇寄宿，為了不和他們多交流，選擇不回家吃飯，週末的話就回老家，開始他們也很無奈，但是不能硬來吧，畢竟孩子也很要強，這樣做會傷害他而且還會讓他和父母越走越遠，所以他們選擇這樣的方式：
1、尊重孩子的選擇，但並不是放他任性
孩子的選擇並不都是錯的，而他們的選擇有時更能反應出父母的問題，這時候應該尊重他，發現他的不對去慢慢説服他。或許孩子是不適應和他們在一起的生活，所以他們兑現了孩子回老家和寄宿的願望。但是前提是每週必須在家待一天，和他們分享自己的心事。同樣每兩週要允許他們陪她回一次老家，這樣讓他們去適應孩子的生活，自由是有限度的，家長要了解孩子為什麼有這個選擇，他選擇之後想要得到什麼，所以慢慢地他們的孩子接受了和他們一起住，到小學結束後不再寄宿，而是回家住，每週末回老家也要爸媽陪着去；
2、去轉移他的不良情緒，讓他學會冷靜
他們的孩子剛回家時，因為和父母的不合天天暴脾氣，甚至還會摔東西，把自己關在房間不出門，以此來顯示自己的不滿，他們也很生氣。他們選擇了一個聰明的方式那就是每次在他情緒不好把自己關起來的時候他們就會做很多孩子喜歡吃的食物悄悄放在他房間門口，讓他自己餓了的時候吃，然後再給他買一些喜歡的玩具放到客廳，他們會選擇迴避，讓他一個人獨處一會。就這樣慢慢的每次孩子要發脾氣時他都會叫爸媽給他好吃的，然後陪他玩遊戲，這樣和父母的距離近了，彼此的感情更加深厚了，孩子也看到了爸媽的不容易，也學會了冷靜；
3、鼓勵他做喜歡的事，學會與他溝通
孩子剛回來時，每天吵着要學畫畫，不想上學，想回鄉下和爺爺奶奶一起住；面對這樣的事情，他們很無奈，但是僵持是無法解決問題的，他們選擇了鼓勵孩子去學畫畫，並且在週末的時候帶着孩子回到鄉下去寫生，每畫完一副，就會給他一些獎勵，同時陪他參加各類與畫畫有關的活動，就這樣孩子不厭學了，也不討厭城市生活了，覺得生活更加豐富多彩了，也知道爸媽一直在為他付出；
4、事實和道理大過爭吵與狡辯
他們的孩子因為爺爺奶奶太寵愛，回來以後儼然一個不講理的娃娃，做什麼都有理由，犯什麼錯都有道理，還會拿爺爺奶奶説事，他們也不知道怎麼辦，反正爭吵是沒有用的。他們驚奇地發現在一次孩子因為不小心劃傷手指，還不停怪媽媽給他玩刀，但是晚上一個人的時候他自己寫檢討，所以他們抓住機會告訴他以後不需要檢討可以直接和爸媽認錯，他們會選擇原諒，只要認錯就是好孩子，就這樣孩子學會認錯，同時也學會了如何講道理，也明白了爸媽也是講道理的人，不要拿狡辯去説事，道理才是最重要的。
就是這樣他們的孩子從一個叛逆無理取鬧的壞孩子變成了鄰居朋友口中的學霸，親戚朋友眼中的乖乖，老師同學眼中的榜樣。
於是我把這一切告訴了同學，讓她自己也去學習，收一收自己的脾氣，畢竟這樣無法解決問題，孩子也是會講理的，他們也是有感情的，他們也會明白對錯的。
