帶孩子出去旅行前，家長要做什麼準備呢

説到帶寶貝旅行，有很多不同的聲音。支持的人能列舉出一堆好處：開闊孩子眼界、鍛鍊孩子適應環境的能力、成長的回憶......同樣反對的人一句：這麼小孩子能記得什麼？長大再去吧！要是萬一生病了怎麼辦？

儘管小孩子很有可能不會記得去過哪些地方，但卻能透過旅行中的所見所聞，學習用不同的角度去看世界。對於孩子來説，接觸到外面陌生的環境，總會興奮又好奇，因此在旅途中有問不完的問題，特別是在路上，孩子們總是不停的東張西望，沿路看風景對孩子來説就象去發現新大陸，比如看到紫色的花、小船上的漁夫、池塘裏的鴨子，不知不覺中積累着生活的經驗。

出行前，家長應該充分了解孩子的能力，有針對性地進行培養。

可以在制定出行計劃時，和孩子討論好，哪些需要他獨立完成。並想辦法讓孩子有所期待，更主動地做出改變，比如通過旅遊地的歷史和問題，勾起孩子的興趣。

還可以選擇關於旅行的繪本，和孩子一起閲讀，看看書裏的主人公是如何做的。

和孩子一起畫出應該在旅途中做的事情，成為出行前的“注意事項”，並放在孩子自己的旅行包內，這樣的儀式感會讓孩子加深自我保護、勇於表達的印象。

在孩子看來，旅行就是一種新鮮的體驗，家長可以預設幾個常見情況，和孩子做好準備。

比如我們要在外面的牀上睡覺，你來選擇，帶一樣最愛的玩具，陪你一起擁抱大牀。

最重要是安全，如何隨時找到爸爸媽媽，身上帶好家長的聯繫方式，以及自己的名字等細節。

這些都是適應的開始，也是保證安全的方式，家長不能忽視。

我們可以和大一些的孩子制定任務，比如把這次旅程中最吸引自己的點記錄下來，哪怕只是幾個詞，或者收集旅程中自然印記，一個小石子、一瓶沙子等。

這些都是給旅程提升價值的方式，家長可以利用自然資源，讓孩子更好地感受到價值。

讀一本書，世界在書裏；走出家門，放眼世界，書就在每個人的手裏。

只有經歷了才會理解，只有理解了才是收穫，家長們要用旅行幫孩子提升格局，這樣的“軟實力”會讓他受益一生。