“三歲看大，七歲看老”是真的嗎？瞭解它們的本質後就明白了

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“三歲看大，七歲看老”是一句流傳在我國民間已久的俗語，簡單概括了人在幼兒時期的心理特點和規律。0-3歲是孩子生理、心理迅速發展的黃金時期，這個階段中父母有意識的期望和培養可以被嬰兒轉化為自己的習慣。

而3-7歲的幼兒則是開始初步形成自己的個性，一個身心健康、習慣規律的孩子將會具有良好的品格，在今後的人生旅途中贏在起點。

英國的《每日郵報》刊載過愛丁堡大學的一項研究，研究人員選取了將近兩萬名的來自不同家庭背景的人作為參考，進行了持續五十年之久的長期調查記錄。實驗結果顯示：在考慮到原生家庭的物質背景和教育方式的前提下，如果孩子在7歲的時候擁有出色的閲讀能力和數學知識，那麼在成年以後更容易獲得豐厚的收入和優越的生活。

無獨有偶，《美國國家科學院》也發表過一篇專業論文，其中指出：若是一個孩子在三歲的時候自制力非常差，到了中年時期將會出現經濟或者健康方面的問題，甚至可能會走上犯罪的道路。

由此可以看出，孩子7歲之前是幼兒教育的一個重要分水嶺，如果錯過了這個時期，孩子將會帶着各種各樣的問題成長，極大的增加了誤入歧途的概率。接下來就讓我們一起來了解一下“三歲看大，七歲看老”的本質吧。

一、三歲看大，七歲看老，這種説法有依據嗎？

也就是説，孩子到了三歲，個性和智力已經大部分定型了，父母應該在這個時期有針對性的開放孩子的智力、培養孩子的個性和習慣。

二、三歲看大怎麼理解？

1、性格。

孩子到三歲時性格已經成型，小時候健談開朗的孩子，長大後的語言能力極強，善於溝通。而內向自卑的孩子，成年後也會表現的沒有主見，情緒消極。

2、智商。

孩子的智商發展到三歲時已經完成了大部分，而且0-3歲這個時期，如果家長精心培養教育，孩子的記憶力、思維能力、語言能力都能得到大幅度的提升。

3、習慣。

這個階段同樣是習慣養成的黃金時期，孩子如果在此時養成了良好的生活習慣和學習習慣，將會受益終生，為以後的漫長人生打下堅實基礎。

三、七歲看老怎麼解讀？

七歲之前的教育培養對於孩子的一生都會產生深遠的意義，這個時期家長的耐心引導、精心教育幫助孩子養成的習慣和塑造的性格將會伴隨孩子的一生。

1、良好的社交關係。

如果孩子在幼兒時期與人相處的時候能夠自信熱情、樂於分享，那麼就會具備較好的社交能力和情商。在今後的學習工作中也能結交很多朋友，擁有良好的人際關係，最終走向成功。

2、敢做敢當的獨立性格。

家長在七歲前應該着重培養孩子的責任感和冒險精神，鼓勵孩子去探索新鮮事物，這樣孩子長大了就會不怕挫折，具備強大的抗壓能力和責任感。唯唯諾諾、不敢面對挑戰，遇到問題只會推卸責任的人，永遠也無法擁有燦爛的人生。

3、自律、上進的學習態度。

七歲之前是孩子智力發育的重要階段，家長可以在這一時期引導孩子對學習產生興趣，養成熱愛閲讀、發展特長的良好習慣。那麼孩子在進入學校開始系統教育之後，將會更好的投入到學習中，達到事半功倍的效果。

孩子是一個家庭的靈魂所在，每個人都期盼着自己的兒女可以成長為對社會有用的人才。因此家長應該順應孩子的成長規律，針對孩子的生理和心理特性去制定教育計劃，幫助孩子在幼兒時期形成優秀的品格和良好的習慣，才能讓孩子在今後的道路上無懼風雨，自信的活出自己的人生！

您瞭解“三歲看大、七歲看老”的本質了嗎？您又是如何在幼兒時期教育孩子的呢？歡迎各位家長分享自己的故事。