5歲的孩子，已經很懂事了，而且做事主動，與人交往一種自來熟的感覺。去別人家也不會太拘束，這種性格其實還蠻好的。
東東就是一個5歲，性格外向，不管是老人還是小孩，都能很快搭上話，即使是第一次見面，看上也像是老朋友。
去鄰居玩，就當是自己家一樣，跑上跑下，還要看看別人家有什麼好玩的，奶奶在外面只聽到“砰”的一聲，東東一下子就跑出來了。
隨後鄰居家的卓卓就跑出來説，東東把他家的東西摔壞了。奶奶不急不慢的去看看是什麼摔壞了，一看是一個娃娃摔壞了，也就沒當一回事。説給卓卓重新買一個玩具就是了，卓卓沒出聲了。但是晚上卓卓的爸爸就找上門來了，讓東東的爸爸賠償。
奶奶知道這事，所以説：“明天我就去給你買一個新的陪你。”但是卓卓的爸爸説這是限量版的，買不到的。東東的爸爸就來氣了：“一個破玩具能值多少錢？明天自己去挑，我付錢就是了。”
卓卓爸爸説：“那是限量版的，當時買都花了3萬多塊，你賠3萬塊吧。”東東的爸爸當時就懵了，那麼小的一個玩具要3萬塊？當場就表示卓卓爸爸在訛他。
其實對於手辦玩家來説，往往收藏的都是很珍貴的，限量版的，而且價格不低。尤其是國外手工製造的，只有在預定的時候才能買到，過了預定期就買不到了，而且數量有限。
對於東東爸爸的質疑，又由於談不攏賠償的時候去，卓卓爸爸選擇了報案，將東東爸爸告上了法庭，最終東東的爸爸敗訴，不僅要賠償手辦的錢，還要負責律師費。
對此，不少網友發表了自己的看法。
1、好像每個手辦數量都是有限的，同樣的手辦不會一直有生產，更不會大量生產，而且手辦的模具使用壽命也是有限的，關鍵手辦模具壞了之後很多都不會再造，限量手辦因此就這樣出現。工序複雜，用料講究，加上設計和人工費，所以成本極高。
2、什麼叫破玩具，對於手辦愛好者來説，相當珍貴，自己都不捨得多摸它一下。有可能是特殊的人送給他的，含有特殊的意義，那是不能用錢衡量的。何況你弄壞了別人的東西就應該賠償。
3、按東東爸爸的話説，那手機不也是一堆破鐵做的，房子也是一堆泥土做的，你家孩子不也是一坨肉而已，那豪車還是一些金屬做的呢，你咋不去劃一下？
4、孩子固然有錯，但是最錯的應該是家長，因為家長沒有管教好孩子，造成孩子在別人家亂翻東西，損壞了別人的東西。
家長應該為自己的孩子的行為買單，並不能説價格便宜自己勇敢承擔，價格貴就説別人訛自己，而且家長的行為也影響着孩子行為。
誰也不想有發生損壞別人東西的事情，但是一個孩子沒有受到好的教育，他就成了“熊孩子”，所以家長要重視，這幾個方面家長沒有做好，孩子就容易發錯。
1、沒有教孩子規則意識
沒有規則的孩子，往往做事比較衝動，比較魯莽，給人的感覺就是不踏實，讓人不放心。孩子沒有規則意識，他就不會去考慮事情的後果，更不知道事情的嚴重性。
在他心裏，不知道什麼事情可以做，什麼事情是不能做的。這其實就是孩子有沒有受到良好的家庭教育，這也反應了家長有沒有教育孩子。
孩子沒有規則的意識，不僅對自己的生活和學習有很大的影響，而且對家長也有很大的影響，甚至是給家長帶來麻煩。
所以在教育孩子的時候，自己要關心，花時間去幫助孩子建立界限感和規則感。
2、父母太放任孩子的行為
孩子就是父母的寶貝，説話都會小聲的説，害怕傷害到了孩子，而孩子媽媽的關愛下，很容易造成溺愛，影響孩子的行為習慣。
甚至有的家長會以“孩子小，不要跟孩子計較”來為孩子開脱。孩子就會變得“唯我獨尊”，別人都得聽他的，不然就要鬧，要成無法無天的性格。
生活中，確實有孩子犯錯了還是一副無所謂的態度。那都是父母太放任孩子的行為了，造成了他自私自利的行為。
家長應該管教下孩子，不要對孩子太放任，不然他不會願意主動學好，而是我行我素。
如何引導孩子，教育孩子？
1、家長做好表率
家長作為孩子的監護人，除了教育好孩子的行為習慣以外，家長也要做好榜樣，讓孩子養成好習慣，形成潛默化學父母的好的一面。
因為家長的一言一行，都會對孩子有特別大的影響，所以家長也要做一個有擔當，誠實的家長。知錯就改，影響孩子的成長和學習。
孩子看到父母有知錯就改的行為，和損壞了別人的東西就要賠償的行為，孩子也會變得有擔當。
而孩子的成長中，家長也少不了和孩子彈性，和孩子溝通，隨時瞭解孩子的習慣，做好引導作用。
2、幫孩子設立界限感
孩子成長的過程，要是家長不幫助孩子，不管教孩子，那麼孩子就會按自己的想法生活，找自己覺得舒服的方式。
比如大大咧咧的性格，我行我素的行為，都可能造成爭議，發生爭執，使事情惡化。當孩子有界限感了，他就知道哪些事情是不能做的，哪些事情可以做的。
在這個複雜的社會，沒有點界限感，很容易就發生禍端，造成不良影響。受傷的可能就是自己的孩子。
孩子的教育是點滴的積累而成的，是一個長期的過程，總體來説，只要父母教育好了孩子後，孩子的行為習慣會更好，而且懂得什麼事情能做，什麼事情沒必要做。
今日話題：你會怎麼教育孩子學好？