關愛與溺愛的選擇，是決定孩子是否健康成長、把握人生利益的關鍵

在上一節我給大家分享了，在家庭教育中，由於爸媽太過於溺愛孩子會導致孩子心理幼稚，貪圖享受，對他的任何需求感覺都是有求必應，因此讓他們覺得無須奮鬥即可獲取，這樣會讓孩子沒有了責任感，失去了奮鬥的意志，失去了理想，迷失了自我的方向，相信很多寶爸，爸媽都有看過。那麼，

在我們實際教育孩子的過程中，有發現由於對家長對孩子經常過於溺愛會使孩子桃食，身體發育不良，缺少營養或體重超標

在現實生活中，如果您有空在孩子下課的時間去學校門口可以看到很多孩子要麼營養過剩、體重嚴重超標，成了小胖墩；要麼身體偏瘦，缺少營養，經常生病；要麼頭髮稀疏發黃，面黃肌瘦。

為什麼會出現這樣的現象呢？很重要的一個原因就是家長對孩子的過分溺愛造成，對孩子的挑食行為從來沒有進行及時的制止，在有些家長心目中會認為，現在養個孩子很難，好不容易長大一點，孩子學習任務又重，又辛苦，只要孩子想吃的才做，不想吃的就不做，或者做好的孩子由於挑食不想吃，大不了就重新再做一個孩子喜歡吃的。

其實，孩子的這種挑食行為，直接影響的是孩子的身體發育和身體健康，身體發育不良還會影響孩子中考時候的體育成績，因為現在有些省份孩子在初三畢業的時候要進行長跑和跳繩等體育科目的測試，體育測試的分數最終會計人中考成績，很多孩子由於體重超標或體質過弱未能通過測試，導致體育不及格的情況大有人在，一旦到了那個時候，孩子發現是由於身體的原因而導致自己體育成績的不合格，就會責怪父母，為什麼不對其進行正確的管教，引導？為什麼在小的時候不進行及時的壞習慣糾正？為什麼不在長身體的年齡階段進行合理飲食，營養均衡的教導？

因此家長不能在孩子的飲食方面溺愛孩子，由着孩子想吃什麼就吃什麼，經常性的帶着孩子去吃炸雞、烤串、快餐，孩子想喝可樂，雪碧等勾兑飲料就成堆的買回存放在家裏，只要孩子想吃，隨時都可以伸手取及，像這樣長時間的溺愛孩子的飲食，就會給孩子的身體健康帶來嚴重的危害。

溺愛孩子使孩子挑食

當然在家庭教育中，家長溺愛孩子的行為遠不止以上所列舉的這些情況，我把家長對孩子的溺愛所帶來的後果總結成以下這五句話：溺愛使孩子學習不能自立，溺愛使孩子生活不能自立，溺愛使孩子工作不能自立，溺愛使孩子思維不能自立，溺愛使孩子人生不能自立。總之一句話， 溺愛孩子會使孩子失去原有的自我。

孩子挑食

很多家長也很迷惑，在家庭教育中，那應該怎麼做才好呢？究竟家長的哪些行為是對孩子正常的關愛？哪此行為就會變成對孩子的溺愛呢？

這個關愛與溺愛的尺度確實令很多家長都難以把握，其實溺愛和關愛都是家長對孩子的一種愛的行為，關愛過頭，並常態化後，一旦讓孩子習以為常後，就變成了溺愛。

我認為家長之所以會溺愛孩子，其實，歸根結底還是由於家長在教育孩子的方法上出現了問題，如果家長的教育方法正確，在關愛的基礎上能好好的把握住這個度，那麼家長對孩子的愛就是正常的關愛，孩子在成長的過程中就會少犯錯誤；反之如果家長的在教育方法上出現了錯誤，在關愛的基礎上不能好好的把握這個度，關愛過頭，並常態化，讓孩子習以為常，那麼孩子的成長就會出現各種問題，就會在不知不覺中對孩子形成溺愛，從而讓孩子帶着問題成長，甚至毀了孩子的一生。

不可否認，在這個世界上的每個人只要他活着，就會不可避免地在生活中、工作中犯各種各樣的錯誤，成人尚且如此，更何況是一個心智尚未成熟的孩子呢？

因此，我認為，在家庭教育中，父母對孩子的一些溺愛行為的核心是：當孩子有問題、犯錯誤時，父母在處理孩子的錯誤或問題時所採取的態度和方法、方法、技巧是否恰當，是否能發現孩子的錯誤和及時發現問題，能否及時引導孩子使用正確有效的方法進行糾正，讓孩子通過解決錯誤和問題形成正確的思維和良好的習慣。結合實際情況不難發現，所有不主動學習、學習成績不理想、不遵守家長紀律的孩子，都是因為孩子自身存在諸多問題和不良習慣，家長沒有發現和引導孩子及時糾正，讓這些孩子在成長過程中遇到問題。

所以，在孩子成長過程中出現了問題，那多半就是説明家長在教育孩所採用的方式、方法出現了相應的問題，在關愛和溺愛之間沒有好好的把握好相應的這個度，因此，家長能否用正確的方式、方法去教育孩子，引導孩子就成了孩子能否健康成長、學習是否優秀、做事能否成功的關鍵所在。關愛和溺愛的選擇是決定孩子是否健康成長的關鍵，在家庭教育中如果能好好把握好，孩子將會受益終生！