導讀
在教育孩子上，大部分的父母都會採用嘮叨的方式，認為只要多去批評孩子，多去跟孩子講道理，孩子才會理解，但事實上這種想法是不正確的。
《家有兒女》裏的宋丹丹《家有兒女》是90後孩子的童年，而當已經成家的我們在回顧這部作品時，又會有許多全新的感覺。
劇裏的宋丹丹是3個孩子媽媽，她的教育方式就是“嘮叨”，只要劉星犯錯，宋丹丹絕對會一直嘮叨到劉星“認輸”為止，但最後的結果，是劉星嘴上知道錯了，內心卻越來越叛逆。
可是，宋丹丹並沒有感覺到自己教育的錯誤觀念，甚至還在錯誤的道路上越走越遠。
其實，寶寶在2歲的時候，便會迎來第一個叛逆期，父母們也從此時變得開始嘮叨起來。
寶寶聽父母嘮叨會覺得煩，父母又認為這麼説你，你都不聽話。
那麼當父母面對孩子不聽話時，到底應不應該去跟孩子講道理呢？可是，跟孩子去講道理時，他們又聽不進去，到頭來錯誤孩子一樣犯。
李玫瑾老師針對這種情況表示了自己的看法：孩子6歲前，父母對孩子的嘮叨，講大道理是黃金，可是一旦過了6歲這個年紀，那麼在對孩子用以前的方面，就會變成孩子的眼中的“廢話”。
《小歡喜》這部劇中也曾有類似的情節，宋倩每天都會對孩子嘮叨，尤其是成績下降的時候，宋倩的嘮叨會加倍，最後導致英子患上了抑鬱症。
家長在教育孩子時，不妨換一個方式，越低層的父母，越喜歡嘮叨，家長可以從根本上改變問題。
法國思想啓蒙家教育家盧梭曾指出：每位寶寶從出生起，他們便有權力去決定自己要做什麼，12歲之前的成長一定要保持在自由的環境下，讓他們感受到泥土和空氣，只有這樣孩子才會明白自己內心的想法。
那麼什麼是自然結果式教育呢？
自然結果式教育：當孩子犯錯或者他們的想法有些偏離軌道時，父母可以適當的去放寬對孩子的要求，先讓他們去做，當孩子失敗時，他們便知道自己是錯的，這時，父母在開始對孩子進行正確的教育。
父母一定要記住，不要把孩子的想法扼殺在搖籃中，早早的對孩子進行“嘮叨式教育”只會讓孩子越來越叛逆，越來越不服氣，因為他們根本不知道自己是錯的。
實踐是唯一的真理，只有當孩子知道自己的想法和做法是錯誤時，才會去接受父母的想法。
父母不要再當孩子成長中的“嘮叨者”
在教育孩子的過程中，我們會發現，一般母親對孩子的嘮叨會更多一些，而且，每次媽媽對孩子的嘮叨，總會得到孩子的“反撲”，這是因為，孩子的成長中已經聽了太多媽媽的嘮叨，已經麻木了。
其實，像明星霍思燕在教育孩子時的方式就很好，她不會經常的去嘮叨嗯哼，每次教育嗯哼時從來都不會帶着情緒，而是會選擇心平氣和的跟嗯哼進行溝通，當他出現反感的情緒時，立刻用周圍的物品轉移孩子的注意力。
當我們教育孩子時，也可以採用這種方式，不過前提父母一定要控制好自己的情緒，一旦父母自身帶有情緒去教育孩子，只會讓孩子外表變乖，但是內心依舊在牴觸。
不同層次父母，教育孩子的方式不同，越是低層的父母，越喜歡嘮叨，而正確的做法是不放縱孩子，不寵溺孩子，當然也不要過分的嘮叨，控制好自身的情緒去教育孩子，才是最佳的方式方法。