有三種早教，家長不宜讓孩子過早做，否則會害了他們

現在隨着早教概念的深入人心，許多父母開始焦慮起來，他們害怕孩子輸在起跑線上，所以越來越早，讓孩子嘗試各種行為。

其實根據蒙台梭利的教育理念，孩子身體裏面自帶一種秩序感和成長規律，到了某個階段，某項能力才會被激發出來。作為家長，千萬不要人為過早讓孩子進行一些行為，否則不但沒好處，還會深深傷害他們。

1、過早學習走路。

許多父母存在一個認知的誤區，認為寶寶學走路越早越好。在現實中，確實有些孩子在一週歲前就能蹣跚走路了，在國外甚至有6個月的嬰兒學會走路的記錄。

但是根據外國眼科專家的研究成果，不滿週歲的寶寶，學爬比學走路更合適。原來寶寶剛出生的時候都是近視眼，這種情況要持續到他們一週歲以後，爬行對於寶寶的視覺系統發育非常關鍵，必不可少。

所以滿一週歲的寶寶宜學爬不宜學走，不然的話他們可能會有視力發育的障礙。現在許多中小學生戴眼鏡的現象越來越多，其中一個原因也是小時候缺乏足夠爬行。

另外，太小的孩子平衡能力和骨骼肌肉力量比較差，學走路的時候更容易受傷，這種挫折感會讓寶寶表現更加不安和緊張，不利於他們內心健康發育。同時，不滿週歲的寶寶骨骼比較軟，過早學走路可能會導致他們的腳變成“羅圈腿”，弊大於利。

2、過早學寫字。

許多家長受培養“神童”等概念的影響，早早讓孩子寫字。報紙上刊登過，曾經有兩歲男童的爸爸每天逼着孩子寫字，結果導致孩子的手部肌肉受傷。

其實從生理心理的發展來看，寶寶年紀太小的時候神經抑制技能很差，並不能過久的控制自己的行為或者做過於細緻的工作，保持過長的注意力。

在知覺方面，他們的空間感還不強，手的抓握能力較差，眼球的發育還在快速的進行中，不宜早讓他們學寫字。這可能會影響他們的心理健康，同時對骨骼肌肉眼睛的發育都不利。

根據科學研究，寶寶在5歲之前不宜教他們寫字。家長要明白這個道理，孩子的成長自有其規律，到了什麼時候做什麼事情，一定要按照科學的原則，順其自然，不要強行介入。

3、過早學背詩。

現在許多綜藝節目，比如中華詩詞大會等等的出現，讓許多家長對孩子在背詩學詞方面又有了濃厚的興趣。

在這些家長的期盼和要求下，許多説話還不清楚的寶寶，開始每天不知所云的背誦古詩。也許這些家長可以滿足他們一時的虛榮心，但是這種過早讓孩子背詩的行為，對於他們提高文化修養沒有一點實際意義，甚至會讓他們因為過早學習而對於類似產生牴觸心理。

建議這些家長讓孩子背誦一些他能理解的相對簡單的兒歌，這樣在培養孩子理解能力、表達能力方面，會比背誦古詩要好得多。

各位寶媽，你們有沒有做過以上這幾件事呢？