再來回歸開頭的話題，對於一些孩子的性格為內向或外放，怯懦或勇敢，往往他們還僅僅是在四個月大時就已經是定型了。如果一定要用科學的方式來解答的話，那麼就是人類的大腦本來就是半成品，也就是因為這樣，再出生後，外在的環境才會這樣一點一滴地慢慢塑造出許多不同人的大腦甚至是性格。若要形塑孩子較好的個性，年紀越小，效果越大。舉例來説，孩子的性格為內向或外放，怯懦或勇敢，往往在四個月大時就定型，而性格會影響孩子未來的成就與發展，換言之，如果家長們能夠做到從零歲開始的育兒教育，那麼這與孩子未來也可以説是息息相關的。
研究發現，孩子幼兒期與大人的互動經驗，決定長大後的個性，若孩子與大人的關係屬於安全型依附，在生活上比較自立，也比較有自信。若如果為逃避型依附、抵抗型依附、紊亂型依附等），則孩子會比較沒安全感、沒自信、成就較低。更令人擔憂的是，如果與大人的關係屬於逃避型依附等類型，孩子較容易霸凌別人、濫用藥物、社交疏離，患精神疾病、情緒障礙的風險都比較高。政府如果委請專家指導新手爸媽，如何用最有利的方式來育兒，就能建立孩子與大人之間安全型依附關係。
研究顯示，若提供新手爸媽三個月內三次（每次二小時）的育兒干預訓練，教導父母認識孩子的情感訊號，正確詮釋訊號的含義，並採取恰當的回應措施，六成二孩子能培養成安全型依附。相較於沒進行干預訓練的那一組，僅二成二屬於安全型依附。越來越多的教育研究發現，投資學前教育的報酬率是很高的，不僅節省教育資源，還可以節省機構、司法和醫療等各方面的資源，為孩子一生奠定穩固的基礎，擁有客觀、正面的個性。