父母太操心容易出現親子矛盾, 面對青春叛逆期的孩子, 要學會放手

鄰居趙女士費盡周折，才讓孩子上了一個市重點初中，沒成想，本來學習成績還不錯的孩子，自從上了初中之後，就好像一匹脱繮的野馬一樣，家裏誰的話都不聽，學習成績一落千丈。因為孩子多次完不成家庭作業，趙女士被學校叫家長，在學校辦公室直接發飆，當場給了孩子兩個嘴巴子，想讓孩子意識到問題的嚴重性。

在趙女士心裏，給孩子兩個嘴巴子無傷大雅。但是孩子第二天早上，就鬧着不去學校，説是趙女士在學校打了他，去學校老師都會嘲笑自己的。為了讓趙女士明白自己不去學校的決心，嘴裏還説着就算是打死他也不會去學校的。這可真是讓趙女士又急又怒，費盡心力的就是為了給孩子一個好的學習環境，為什麼孩子就不理解自己的一番苦心呢？

相信鄰居家的情況，很多父母也都遇到過。上了初中孩子有了自己的想法，打也打不得罵也罵不得，只要不順心甚至還會來個“離家出走”，簡直是讓父母們操碎了心。但是我們很多父母，在感慨青春期的孩子不好管教的同時，有沒有想過這個階段的孩子為什麼不好管教呢？

一、為什麼青春期的孩子難以管教

1.獨立意識變強。

孩子小的時候十分弱小，什麼事情都需要父母幫忙，但是孩子已經具備了“自我意識”。孩子到了青春期，身高以及學識各方面的原因，讓孩子覺得自己已經長大了，因此不需要父母的幫助，這個時候孩子也就不願意事事依賴父母，尋求獨立。這個時候很多父母，會發現孩子不願意聽自己的教導甚至是關心，事實上在孩子看來，父母的一切語言都是煩悶的嘮叨。孩子不願意聽，父母又要不斷地重複，這就是父母覺得孩子難以管教的一個原因。

2.強烈的自尊心。

在《恰如其分的自尊》這一本書中，這樣説道“在孩子人格養成的過程中，最重要的就是自尊體系的建立。”孩子未來成功與否，很大程度上取決於孩子的自尊水平。尤其是處於青春期的孩子，這個階段的孩子有了自己的三觀，我們會發現一個很有意思的現象。青春期階段的孩子，很反感別人把他們稱之為“小朋友”。他們的自尊心非常強，不希望周圍人再把自己當作小孩來看待。

3.逆反心理很強。

根據研究表明，孩子一到青春期之所以會發生天翻地覆的變化，除了有心理上的原因也有生理上的原因。由於大腦結構的不斷變化，身體分泌的激素會使得孩子無法控制自己的情緒。即便心裏清楚父母是為了自己好，但是也會和父母“對着幹”。事實上這是孩子成長道路上的正常現象，只是我們父母把孩子的這一特徵誇大了而已。

從一個處處都需要大人幫助的“爬行動物”，經過蹣跚學步等過程，成為了一個獨立的“大孩子”，孩子的不斷成長，就意味着脱離父母。龍應台説過一句話：“所謂父母子女一場，不過就是不斷地目送他的背影漸行漸遠。”但是我們很多父母，卻做不到目送孩子的背影，只想把孩子牢牢地控制住。

二、父母的“太操心”，是親子矛盾的核心

1.缺乏信任

面對社會上不斷攀升的就業壓力，父母把這樣的焦慮自然地帶到了孩子身上。不相信孩子的智力，只相信自己的判斷。不管是學習上的問題，還是生活上的問題，都過於關注。這樣的教育模式下，會讓孩子覺得自己不自由。在父母看來是關心孩子成長，但在孩子看來無疑不是一種“束縛”。

2.過於關注孩子的成績。

孩子一進入到初中學習之後，這會與小學階段的學習有很大的不同，孩子面臨的學習壓力很大。但是學校總是與考試是密不可分的，有考試就會存在競爭、優勝劣汰，在高考這個人生的重要路口，分數就顯得尤為重要。但是很多父母把分數看得過重，讓孩子覺得父母只是關注自己的學習成績。

3.干涉孩子的選擇。

孩子小的時候，父母可以用自己所謂的“權威”，讓孩子必須服從自己，吃什麼穿什麼都是父母説了算。孩子進入青春期之後，有了自己的審美觀和對事物的認知，父母卻還是干涉孩子的選擇，甚至連孩子的交友都要干涉。當長期存在干涉孩子的這種做法，只會讓孩子與自己的關係越來越遠。

我們周圍有7成的人都與自己的父母，在青春期都出現過親子矛盾，而這樣的矛盾甚至會伴隨一生。青春期是孩子從幼稚走向成熟的過渡期，孩子在這個階段不斷的尋求自我，但是在很多父母看來，這是孩子不服從自己的表現，也就是“叛逆”。父母用強硬的手段想要壓制孩子，卻迎來孩子愈演愈烈的反抗，這樣的結果只會導致兩敗俱傷。

三、適當的放手，才能讓孩子自由翱翔

1.及時轉變自己的角色。

小的時候孩子都是仰視父母的，父母總是需要低頭和孩子溝通，這也就會讓父母覺得自己是孩子的最高權威。當孩子長到與父母平等對話，而父母卻還是想着一味的領導孩子，不會轉變自己的角色，只會加深親子矛盾。父母不僅僅是教育者，更應該是孩子的“知心朋友”，能夠傾聽孩子內心的聲音。

2.理解和接納孩子的情緒。

青春期的孩子因為很多原因，衝動、暴躁，情緒波動很大。父母常常會發現孩子無緣無故地發脾氣，而作為父母的我們，正確的做法應該是理解和接納，不去打擾孩子，不去刨根問底給孩子一個獨立的空間。這樣當孩子意識到父母能夠理解自己的時候，也就會大大減少衝動情緒帶來的危害。

3.給孩子獨立成長的空間。

教育的最終目的是培養孩子適應未來生活所需要的的健康身體、心智和道德。除了必須的這些生存技能之外，還需要判斷力、自控力以及獨立意識，這些都是需要孩子經過不斷的練習才能獲得。如果父母在孩子進入青春期之後，還是一味地按照以前的模式，過度控制孩子對於孩子來講是“束縛”。

總之，面對青春期的孩子，合適的放手才能讓孩子擁有更好的成長。尊重孩子自己的選擇，沒有誰註定就是完美的，犯錯也是一種成長。而需要我們做的，就是成為孩子堅強的後盾，去支撐孩子的夢想。不要到最後孩子是長大了，卻與我們“愛”的距離漸行漸遠。

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