文|秘籍君
在孩子學會叫媽媽以後，我就每天開始教他學一些新詞，可總感覺他進步很慢，我曾想是不是孩子不聰明，學説話才這麼費勁。可最近他的表現真讓人驚訝，幾乎每天都能學會新的詞語，而且運用得十分準確，進步飛快。為什麼原來教一個詞都要很長時間，現在卻感覺很快就學會了？瞭解了孩子語言發展的過程，我才知道，原來是孩子進入了語言的爆發期。2歲以後，孩子的語言飛快發展，媽媽在這個時期教孩子説話，孩子每天都會有新的進步。
在生活中學習
孩子在學習語言的時候大部分還是依靠模仿。從最簡單的詞彙開始，媽媽反覆多次的重複會加強孩子對詞彙的認識與記憶。每次帶孩子去超市買菜，都會告訴他每種菜的名稱，雖然他還説不出來，但確實能感覺記住了，問的時候也能正確的指出來。前天，做飯的時候，突然就跑到我面前，拿着紅蘿蔔，告訴我“蘿蔔”，當時真的很驚喜。
媽媽平時也可以給孩子準備些繪本，多給孩子講故事。在孩子一歲半的時候，可以陸陸續續買一些繪本，每天晚上臨睡前，家長可以看着繪本給孩子講故事。繪本大部分都比較簡單，豐富可愛的圖畫能引起孩子學習的興趣，不會讓孩子感到枯燥。
有意識地教他重複
在孩子進入語言爆發期後，對語言的掌控能力也增強了，發音比之前更清晰，更準確。家長要多和孩子交流，並有意識的讓孩子模仿自己的語言。從日常用語開始，比如“再見”“吃飯”“開門”，慢慢過渡到“奶奶再見”“寶寶吃飯”“媽媽開門”。爸爸媽媽説一句短語，讓寶寶跟着學，這個時候家長一定要有耐心，不要因為寶寶一時學不會就放棄，多教幾次，一般孩子就能掌握。
在孩子學會一些常用的短語後，要鼓勵孩子多説、多用，比如每天早上要上班的時候和寶寶告別，就可以讓寶寶説“媽媽再見”，吃飯的時候可以讓他説“寶寶吃飯”，不斷學習，不斷練習，寶寶掌握的詞彙短語就會越來越多。
及時肯定並鼓勵孩子
這個過程中，父母不能心急，不能因為孩子學習慢，表現出對孩子的不滿意，孩子體會到父母的失望和不滿後，會打擊他學習語言的積極性。爸爸媽媽對孩子的進步要多鼓勵，比如媽媽問“寶寶，這個是什麼？”孩子回答“蘿蔔”，媽媽要及時給孩子肯定“對了，很好。”這樣孩子知道自己是正確的，下次回答也會很積極。
從只會咿咿呀呀的發音，到後來能表達自己的意思，孩子掌握語言表達能力是一個漫長的過程。家長抓住孩子語言的爆發期，多教，多鼓勵，能達到事半功倍的效果。
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