我們都知道在孩子的一生中，父母都在孩子的世界裏扮演着極其重要的角色。
小時候是孩子的啓蒙老師
長大後是孩子的引路者
直到孩子開始立足於社會，家長還是孩子的“顧問”
所以説父母對孩子的影響是很大的，特別是孩子人格的形成，一旦父母在這個時期稍有差池，就可能會讓孩子形成不健康，不健全的人格。
孩子人格的形成受到很多方面的影響，他們會跟父母學習，受父母影響；他們會跟外界學習，受外界的事物影響；他們還有可能有自己的想法，被自己所影響。
其中，親子關係也會影響人格的形成。
我們絕大多數的家庭可以説是十分健全的，孩子懂事，家庭和睦，這讓很多人以為孩子的教育不好不是父母的問題。但是這是錯誤的想法，一個健全的家庭不等於有一個良好的家庭教育。
在孩子很小的時候，是跟他們建立良好的親子關係最好的時候，在這個階段孩子對情感的依賴表露無疑，所以這個時候一旦沒有良好的親子關係，那麼就會造成孩子的感情缺失，對以後的成長十分不利。而且在這個時候不能對孩子過分的溺愛，防止孩子形成一種以自我為中心的心理。
那應該怎麼建立良好的親子關係呢？作為父親，你可以在有空的時候對孩子跟他玩，抱一抱，但是更重要的是，你要在孩子面前把感情往你的妻子身上傾斜，讓孩子知道你是多愛你的妻子。
作為母親，就要全心全意地愛孩子，並且要讓孩子知道爸爸的不容易。這樣就不會讓孩子形成一種自我心理，讓孩子的感情寄託慢慢發展到家裏每個人身上，之後就是朋友，戀人，到最後形成一張立體的情感聯繫網絡。
在她的研究的案例中，發現了一種規律，人的心理發展是有規律地，而且有一定的滯後性，也就是説，他們的問題不是出現在他們成年的時候，在他們小時候就已經有這個問題了。
就像我説的父母對孩子的影響是巨大，在孩子小時候，作為他們朝夕相處的人，他們的很多東西都會反映出父母的很多東西。所以在孩子出現問題的時候，我們先找的應該是父母身上的問題
現在很多父母迫於生活，或者説想要家人過得好一點，不分晝夜，加班加點的工作，完全沒有時間去陪伴孩子。我想説，這是不對的，給孩子再好的生活都不如陪伴孩子玩一下。而且孩子的教育不應該只有知識，還要在陪伴中教孩子如何做一個人。
我們傳統的教育是機械式的灌輸式教育，這對發育尚不完全的孩子來説是不健康的教育方式，這隻能教出一個多才多藝的機器人，而不是人。所以要給孩子更多人性化的教育，讓孩子成為一個多才多藝的人。
絕大分父母對孩子的關注都是“我的孩子聰不聰明”，但是智力是天生的，不可改變的，但是性格可以，一個人的性格決定他這個人怎麼樣的，很多罪犯根本的問題就是性格缺陷，所以性格才是一個能走多遠的依憑。
很多父母對孩子的管制很強，即使孩子已經成年了，父母還要官東官西的，這是對孩子的不尊重，會讓那個孩子形成不健康的心態，讓他們也不會去尊重別人。
想要孩子走得更遠，就要在孩子小的時候開始教育和引導，讓他們形成一個好的人格，這才是孩子人生的基礎。