每一個父母都希望自己的孩子能夠健康快樂的長大，最好還乖巧懂事，成績優異。
但往往，健康長大容易，乖巧懂事不易。畢竟不少孩子都曾有過以下表現：
容易跌倒、膽小愛哭、偏食暴躁。
注意力不集中、記不住老師家長的話、不愛跟人肢體接觸。
動手能力差，對聲音氣味過於敏感，反應過激……
家長們常以為這些是很多寶寶都會出現的正常現象，也常常把原因歸咎到寶寶不聽話上。甚至認為是孩子性格和脾氣不好，故意和家長對着幹。
要是孩子只出現了其中一兩項，可能還算正常。但如果這些現象都存在或是佔大多數，家長有沒有思考過有可能是孩子發育過程中出現了感統失調呢？
你聽説過感統失調嗎？
想了解感統失調，首先要明白感統是什麼：
感覺統合
感覺統合是指大腦和身體相互協調的學習過程，是指機體在環境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 （視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯繫、統一），並作出適應性反應的能力，簡稱“感統”。
而感統失調，就是指大腦對各種感覺通路輸入的信息處理出現了問題，也可稱為學習能力障礙。
舉個例子，就比如一顆核桃，正常人摸起來雖然能感覺得到它的褶皺紋路，但並不會覺得有什麼異常或不適。
而感統失調的人摸到核桃可能會完全感覺不到它的紋路，又或者是覺得核桃的紋路已經硌人到嚴重不適。感覺遠遠超過了正常的區間。
文章開頭那些小朋友看似是不聽話的表現，其實可能是因為感統失調導致的。
感統失調的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多優秀的方面表現不出來。
感統失調有什麼表現？
感覺統合包含視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺，當孩子出現感統失調時，行為表現通常如下：
觸覺過分敏感或過分遲鈍表現為害怕陌生的環境、愛哭，過分依戀父母、容易產生分離焦慮，缺乏自信、笨手笨腳。
痛覺過分敏感或過分遲鈍冒險行為，或者少動、孤僻、不合羣，做事縮手縮腳，缺乏好奇心，缺少探索性行為。
視覺感不良無法流利地閲讀，對物體的色彩、形狀結構認識不清，無法理解圖標的意義，學了就忘，不會做計算，常把數或字顛倒寫。
聽覺感不良兒童不喜歡與別人講話，易忘功課等，對音樂節奏把握不準，動作無規律、無節奏，沒耐心，常打斷別人的説話等。
前庭平衡功能失常前庭覺功能失調時，往往會好動不安、注意力不集中，愛轉圈還不會暈，挑三揀四，很難與他人同玩同樂、分享食物，語言遲緩等。
本體覺失調方向感差，空間知覺能力不足，條理性不強。動作協調能力差，走路容易摔倒。不會繫鞋帶、扣紐扣、用筷子，手腳笨拙，手工能力差。
感統失調怎麼辦？
如果家長們發現孩子確實有感統失調的行為表現，那麼一定要及時帶孩子去做一個專業的測評評估。確定孩子是不是真的有感統失調，畢竟如果是真的，很可能影響孩子以後的學習生活。
感統失調會對兒童的智力開發和綜合能力的提高形成障礙；造成兒童學習和交往的障礙；人際關係敏感或社交退縮、心理素質差。同時因為錯誤的感覺反饋影響學習。
如果確定孩子是感統失調，那麼家長一定要引起重視，儘早帶孩子做調整訓練。
孩子感統訓練的科學時間段：
0-3歲，是感覺統合失調的預防階段；3-6歲，是感覺統合訓練的黃金期；6-8歲，是感覺統合訓練的彌補期；8-12歲，是感統訓練的末期。
廣州天使兒童醫院
健康一個孩子，幸福一個家庭！