做任何事情都是有方法和技巧的，教育孩子也一樣，值得一提的是，現在很多父母，對孩子言傳身教的錯誤做法，真的不利於孩子的健康成長。
有些孩子，從小到大，被動去接受父母灌輸的一種思想，就是咱們家裏窮，出門在外要省着花，別亂惹事，父母賺兩個錢不容易，有些東西太貴就不要買了，多看看有沒有便宜的，二手的。
客觀來講，父母告訴孩子家裏實際情況，讓孩子不鋪張浪費，學會“節儉”是一件好事。
可正在發展階段的孩子，認知跟心智都沒有父母那麼成熟，當父母不斷重複告訴孩子：“家裏窮，省着花”，就等於在孩子的心裏，埋下了一顆“自卑的種子”。
隨着孩子的年齡增長，自卑的種子逐漸生根發芽並開花，由此導致孩子在長大後，變得很自卑，潛意識裏會覺得自己低人一等。
那麼，孩子在長大後，有可能會出現這幾種表現：
有些父母會説，我告訴孩子省着花錯了嗎？家裏窮也是事實，哪裏教育錯了？
可孩子長大後的種種表現，就告訴父母，你做錯了，我今天之所以會變成這樣，跟你的“哭窮式教育”離不開關係。
哭窮式教育
傳統意義上，勤儉節約是美德，值得被傳承，可很多父母都沒有正確的教導孩子如何勤儉節約，只會給孩子哭窮，孩子在哭窮父母的薰陶下，慢慢被毀掉。
要知道，真正的教育，不是哭窮，窮也不是孩子的缺點，只是當下的絆腳石。
這塊絆腳石，是可以通過後期努力而繞過去的，我們不能因為窮，就被絆倒爬不起來了。放眼過去，大多都是窮人，窮人努力奮鬥，才逐漸變富。
也就是説，貧窮和富貴都是有時態的，分為：
孩子可能過去和現在處於貧窮階段，但未來是有變數的，關鍵就看孩子能否接納真實的自我，然後再發揮後天習得的本領，跳出貧窮的圈子。
如果父母總是給孩子哭窮，告訴孩子，我們家就這樣，你也沒什麼本事，將來還是窮，無異於是在壓制孩子，這樣的父母，永遠教育不出有格局，層次高的孩子。
父母想要讓孩子健康發展，不是給孩子哭窮，而是去培養孩子正確的三觀（世界觀、價值觀、人生觀），當然，這個也是有前提的。
前提是父母的三觀是正確的，父母三觀不正，扭曲，孩子自然也會偏離。
窮，是無解的，電影《我不是藥神》裏，有句經典台詞，叫“世界上只有一種病，就是窮病”。
仔細想想，每個人的出生都是無法選擇的，在什麼的樣原生家庭下長大，將來就會成為什麼樣的人，而且，每個人都有可能活成父母的縮影。
所以，有的人用童年治癒一生，有的人用一生治癒童年。