為進一步豐富全校師生的應急救護知識，增強同學們的自救互救意識，掌握自救和救人的技能，充分有效的抓住應急救援的黃金救援時間，10月16日下午，巴中市巴州區第六中學聯合巴中市紅十字會開展了心肺復甦急救知識培訓。
首先，紅十字會的龍心老師講解了什麼是心肺復甦以及本次活動的意義。心肺復甦是每個人都需要掌握的一項技能，心搏驟停時，大腦皮層耐受缺氧時間僅為4分鐘。若在心臟停搏4分鐘內正確搶救，成功率近50％，所以心搏驟停後4分鐘也稱為‘黃金4分鐘’。碰到心搏驟停的患者，在黃金4分鐘內按照正確的方法進行心肺復甦搶救意義重大。
接下來，龍心老師詳細的講解了心肺復甦的基本知識和操作細則，現場演示了心肺復甦的具體操作，並邀請現場同學上台體驗學習。
通過本次急救知識培訓活動，同學們掌握了心肺復甦救助的要領，領悟到心肺復甦給生命救助帶來的重大意義，進一步提高了師生的救護理論水平和基本急救技能，也增強了廣大師生安全救助意識，同學們紛紛表示，此項培訓十分有必要，一旦有師生髮生意外，在醫護人員或急救車到達前，能夠應用這些知識對傷病者施行初步的援助和救護，減輕意外傷害帶來的損傷，為挽救生命爭取時間。同時也對巴中市紅十字會的老師們的付出表示衷心的感謝！
【相關知識】
1． 什麼是心肺復甦？
心肺復甦（CPR）是最基本和最重要的搶救呼吸、心搏驟停患者生命的醫學方法，可以通過徒手、輔助設備和藥物來恢復患者的自主呼吸和自主循環。
2． 如何快速判斷患者需要急救？
判斷意識：發現有人暈倒後，首先確定周圍環境安全，輕拍患者兩側肩膀，並大聲呼叫，觀察有無反應。
判斷呼吸：施救者頭偏向其胸廓是否有起伏，無起伏表示呼吸停止；或者沒有正常呼吸（只有喘息）。
判斷脈搏：摸頸動脈脈搏，用食指和中指指尖觸及患者氣管正中部，旁開兩指，至胸鎖乳突肌前緣凹陷處，判斷時間5—10秒（非專業人員不必判斷患者脈搏）。
3． 對無反應且無呼吸或無正常呼吸的成人，立即啓動急救反應並開始胸外心臟按壓（先急救，再呼救120，多人求救）。
供稿：鄭紅梅 伏榮平 向勇