隨着時間的推移，越來越多“八零後、九零後”年青一代的羣體，都成為了孩子的父母，對於這代人來講，小時候受過的約束比較多，特別是在自由方面，因此當面對自己的孩子時，這類父母們很是開朗的表示“不會給孩子太多的壓力，孩子能有個快樂的童年，就是我最大的願望。”確實，生活中，很多父母都開始給孩子“自由”，以此期望孩子能有個快樂的童年，那麼，這麼做是否是正確的呢？
答案是明確的，錯誤，對於父母來講，讓孩子“自由自在、無拘無束”就是給予孩子最大的禮物和童年，然而事實上，孩子只會因此更加的放縱，等孩子“自由”慣了，造成的後果只會更加的嚴重，比如：不喜歡讀書，喜歡看電視玩遊戲，不喜歡去學校，喜歡去遊樂場動物園，這些真的是父母們想要的嗎？肯定不是，不過這也不是説父母的做法完全是錯誤的，至少出發點是對的，父母在給孩子所謂的“自由”時，一定要避免下面幾個誤區，這樣才能讓孩子擁有一個快樂的童年：
一、不用立規矩
“無規矩不成方圓。”相信父母們都聽過這句話，無論是在社會中，還是在家裏邊，總會有個規矩約束人們，因為只有這樣，社會才能安穩運轉，家庭才能和睦相處，其實，對於孩子來講也是如此，父母們既要給予他“自由”，也要給這個“自由”加上限制條件，這麼做，不但能讓孩子有個快樂的童年，而且還能防止孩子不受約束，做出什麼出格的事情。
舉個例子：如果父母沒有給孩子立規矩，那麼當孩子天天抱着手機玩，抱着電視看，造成最後的視力極度下降，小小年紀就戴上眼睛，等孩子長大後，非但不會感謝父母，甚至還會怪罪父母小時候太過放縱自己，從而導致戴上了眼睛。因此，給“自由”套上枷鎖會有助於孩子的成長。
二、不用管孩子
“順其自然”，這個詞語，曾經一度成為網上的熱搜詞，從而引起了眾多網友的討論，其中有一位網友在評論區這樣寫道“我不管別的家長給孩子報什麼班，反正我是不會給自家孩子報班，順其自然唄！”雖然不知道這位家長最後有沒有給孩子報班，但是可以肯定的是，這位家長一定會後悔，他可能後悔沒給孩子報班，也可能會後悔曾經説了這句話，為什麼這樣説呢？
因為在生活中，有太多太多的例子，如：曾經有一個孩子在上一年級之前，從未接觸過任何培訓班，幼兒園三年也只是簡單地學習了一下拼音，等孩子上了一年級後，父母才發覺，孩子和同班同學的學習能力差了一大截，這並不是説，這個孩子的智商有差於別的孩子，而是表明，報班確實能夠提高孩子的學習能力。
據科學研究表明，年齡越小的孩子，學習能力越強，因此在適當的年齡給孩子必要的補習完全是可取的，也是可行的，如果非要拖到孩子在學習上舉步維艱的時候，再去管孩子，那就是失去了作為父母的職責了。
最後再提醒父母們一點，給孩子適合的“自由”，也要給孩子必要的“枷鎖”。