楠木軒

家長如何輔導孩子寫作業?做好3點足夠了,現在看還不晚

由 公冶爾藍 發佈於 健康

輔導孩子的學習是家長要做的功課,但很多家長對此很頭疼,覺得不會輔導。
陪孩子寫作業也不是一件簡單的事情。為陪孩子寫作業,家長血壓上升已經見怪不怪了,甚至還有家長因此引發心梗,做了心臟支架。
陪孩子寫作業的痛苦,很多家長都深有體悟:不寫作業母慈子孝,一寫作業雞飛狗跳。
如何輕鬆輔導孩子寫作業呢?希望家長一定要做到3點:
1、有一個良好的學習氛圍
小學生是小孩子眼中的“大人”,大人眼中的“小孩”。這一時期他們已具有一定的獨立意識,希望有一塊屬於自己的活動場所,因此為他們準備一張書桌、一個書架、設置一個固定的學習角,是非常必要的。
這既可滿足他們的心理需要,也便於學習。為增強學習氣氛,家長和孩子還可以在牆上佈置些激勵學習的字畫條幅、學習計劃、課程表等。
“備氛圍”。給孩子一個相對安靜的學習環境。在安靜的環境中,孩子才能心靜,靜下心來所學才能入心入腦。因此,給孩子創設一個良好的學習氛圍異常重要,否則,強迫學習的效果就會適得其反。
會讓孩子有成就感。興趣,通過每一道題的講解,會逐漸激發出來。
2、錯了也要鼓勵
生活中較常見的,比如我們會在孩子做錯題目之後,評價説:“你這孩子就是太粗心”,等孩子下回要參加考試之前,還特地去提醒ta:“你最大的毛病就是粗心,今天考試的時候記得不要再粗心!”在一次又一次對“粗心”這一評價的強調中,其實孩子已經被標籤化,這種負面的暗示不僅起不到讓孩子“小心”的作用,反而會讓ta不斷強化這種負面的期待。
當孩子做得好的時候,毫不客氣地表揚、鼓勵更是需要的。信心,有的時候通過父母善於發現孩子的進步、優點,並真誠鼓勵來逐步增強的。
每一個孩子的未來都有無限的可能性,ta不一定會成為我們所期望的那樣,不要用過高的期望值去綁架孩子,更不要用負面的暗示來侷限、束縛ta的自由發展。
3、不做權威鼓勵孩子探索
很多家長在教育中,總是想把一切都做得盡善盡美,在孩子眼中樹立起一個權威者的形象,不允許自己有任何出錯的地方。
有時候甚至為了維持這一份權威,不願意承認自己的錯誤或侷限性,不樂意聽孩子的意見和聲音。
所以很多父母常常覺得焦慮、隨意發脾氣,在教育孩子過程中感覺身心俱疲。
聰明的父母不會做一個權威者,不要阻止孩子探索世界的熱情和行為,這有助於培養孩子的耐心和鍥而不捨的精神,讓他們對這個世界永遠充滿了興趣,對探索這個世界永遠興致勃勃。
教育意味着一棵樹揺動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。
教育好孩子,註定是一個漫長和艱辛的歷程,需要父母的耐心和責任感。
願每對父母,能在陪伴孩子學習與成長的路上,找到正確的方向,和孩子們一起努力,走得更遠,飛得更高!