當孩子受到挫折的時候，原本家長不進行安慰的時候，孩子還不會哭鼻子，可這時候家長一安慰，孩子的淚水就吧嗒吧嗒地落了下來，顯然，家長這是過度關心孩子，反而會慣了孩子，將來孩子遇到小挫折，自信心很容易因此被打擊。
李玫瑾在育兒領域，獲得很多家長的信賴，而李玫瑾教授也曾坦言道：“想要孩子的未來更加的出色，建議家長做到“2不管3不慣”。
1. 孩子能承受的挫折不該管
當孩子遇到挫折的時候，家長要正確判斷孩子是否能夠獨自承受，再決定孩子是否管孩子這樁事，家長過度的關心對孩子的成長是不利的。孩子適當承受一定的壓力，反而會磨練孩子的心智和承受能力，而不是將來遇到挫折的時候，只會躲進父母的温柔鄉。
2. 孩子能獨立完成的事情不該管
當孩子下定決定要獨自完成一些事情的時候，家長可以當一名旁觀者，不應該過度干預。或是當家長認為孩子具備某一項技能的時候，評估了危險指數後，也可以放手讓孩子自己去完成，要選擇相信孩子，孩子將來會感謝你。
1. 撒謊行為不能慣
當家長髮現孩子有撒謊的行為時，家長一定不能慣着娃。當家長一旦選擇放縱孩子撒謊行為的時候，只會害了孩子，將來孩子也會沒有擔當，為了逃避自己的責任，而選擇撒謊，撒謊往往會拉低一個人的誠信度和人品。
2. 漠視規矩不能慣
俗話説，無規矩不成方圓，當孩子存在漠視規矩的行為時，家長一定不能慣着孩子。也許孩子年紀小的時候，所犯的都是一些不足掛齒的小錯誤，可是隨着年齡的增長，所犯的錯誤也會變得更大，到時候就是逃不掉牢獄之苦。
3. 沒有禮貌不能慣
當孩子沒有禮貌的時候，家長不能縱容，該管的一定要管。試問，誰喜歡沒有禮貌的孩子呢？孩子的禮貌問題要從小抓起。餐桌禮儀，遇到長輩要主動打招呼，對待他人的禮貌稱謂，一句“您好”，“謝謝”，“不客氣”，往往都能讓他人感到被尊重，孩子也會得到同等的尊重。
3-6歲是孩子的閲讀敏感期，抓住這個時期好好培養，有助於讓孩子形成終生的閲讀習慣，會讓孩子一生受益無窮。
很多家長給我推薦了這套《正面管教》繪本，我覺得非常不錯，今天也來給大家分享一下。
正面管教 孩子的成長99％靠媽媽
不吼不叫培養好孩子
好媽媽勝過好老師
沒有教不好的孩子 只有不會教的父母
如何説孩子才會聽，怎麼聽孩子才肯説
繪本文字少、圖片多，內容淺顯易懂，孩子幾乎可以通過看圖明白大意，加上家長的引導與啓發，孩子將懂得其中的道理。與家長一味的説教相比，繪本教育更為深刻。