奧克蘭媽媽帶孩子聽講座，老師勒令帶孩子離開，放養不是放任不管

教育孩子總是讓一些家長變得心力交瘁。我們總是希望孩子能夠早一點獨立，卻又總是在孩子想要自己做決定的時候在前面攔着。即使當着爸爸媽媽的面，孩子們乖巧聽話，放棄了對那些家長説“不”的事情。

可是一旦遠離了父母，對那些他們沒有做過的事情依然要去嘗試，於是到頭來父母依然會暴跳如雷。很多的父母都想過，不如嘗試着去“放養”孩子，讓他們去探索這個世界，失去了興趣了，自然就學乖了，這樣做可行嗎？

有一個奧克蘭的的媽媽帶着他的孩子來參加中國的講座。所有的孩子都在座位乖乖地聽着教授講的內容，只有這個媽媽的孩子到處跑來跑去。兩個孩子相互追逐，並且發出尖叫，十分影響其他人聽講。

孩子們一會兒摸摸這個房間的窗簾，一會兒又去看一看掛在牆上的畫，就是閒不下來，他的媽媽依然坐在那裏聽講，全然不管孩子在教室裏做了些什麼。直到後來兩個寶貝的行為已經嚴重地擾亂了課堂秩序，老師實在是忍無可忍，就勒令家長帶着孩子離開教室。

後來在對家長的瞭解下，我們知道這個母親是她們國家親子頻道的主持人，在教育孩子的問題上，她完全按照她在節目上説的那樣，實行“放養”政策，讓孩子在儘可能多的環境下去探索這個世界，去發現這個世界的奇妙和美。其實仔細想想，她的做法是沒有錯的。如果説總是一味地束縛孩子，孩子就會失去了很多樂趣，同時也失去了很多鍛鍊自己的機會。

那麼在“放養”孩子的過程中，家長要注意的事情有哪些呢？

首先，一定要保證孩子的安全問題。

家長在發現孩子開始出現對事物的好奇的時候，一定要提前告訴孩子什麼是可以做的，什麼又是不能去做的。提前告知孩子可能會出現的風險，告訴孩子如果不聽家長的勸告可能會出現的事故和後果。並且讓孩子及時打消“探索”的念頭，讓孩子在好奇心的驅使下也能做出正確的決定。這對他們來説也是一種知識的學習，同時也能保證孩子的安全。

其次，一定不能影響他人的正常生活。

就好比故事中雙胞胎的行為很影響別人的聽課質量一樣，這種行為是十分令人反感的。孩子對於這個世界好奇，對周圍陌生的環境和事物感到好奇，都是能夠被理解的，但是如果在他們滿足自己好奇心的過程中讓其他人的生活、工作、學習出現了困擾，是絕對不可以的，必須馬上讓孩子停止這種行為。

還有一點也是值得家長朋友們注意的，讓孩子學會注意分寸，不能做事情太過於出格。做出一些舉動來捉弄別人或者拿着家裏的貴重物品來做他所謂的“實驗”，需要立刻制止孩子，想要去探索可以，但是要掌握好一個度，不能任由孩子胡來。

放養孩子，不是什麼都不去約束孩子，而是適當地放手，讓孩子在家長的可控範圍內去探索世界，沒有規矩，不成方圓，家長們都應該明白這個道理。

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