文 | 幸孕姐（高級母嬰護理師，原創不易，請勿抄襲）
許多人都知道，人的大腦有兩部分：左腦和右腦，但對他們的作用卻不是很清楚。
美國的羅斯傑佩裏教授對人的左右腦進行了研究，發現：人的左腦負責語言文字方面，決定了一個人的分析能力、判斷能力、理解能力；人的右腦負責非語言文字方面，決定了一個人的創造力、記憶力、直覺。
大部分人在生活中90%的時間使用的是左腦，對右腦的使用很少。其實右腦對人的智慧有很關鍵的作用，右腦發達的孩子更有可能成為學霸。
小彩的孩子今年4歲，平時很喜歡問一些奇奇怪怪的問題，這讓小彩招架不住。比如：“媽媽電視劇裏面的人可以看到我了嗎？”“為什麼我看不到自己的眼睛呢？”“太陽下山之後會去什麼地方？”
小彩每次都很敷衍的回答，等你長大之後就知道啦。但孩子並沒有收斂，他喜歡抱着電視機的身體反覆查看，希望可以找到答案，之後問出的問題也越來越奇怪。
小彩看孩子這樣，突然覺得很擔心，“孩子的心理和智商是不是有問題？”她把自己的疑惑告訴了丈夫。
丈夫卻説沒關係，小孩子都這樣，我們現在阻礙他的想象空間，可能會影響孩子將來成為一個學霸潛力。
小彩很驚訝，這也可以看出來嗎？但聽到孩子爸這樣説，她也放心了。
哈佛大學醫學院的瓊斯教授，調查發現，右腦對寶寶的智力開發非常重要。右腦得到開發的孩子可能變得更加聰明、有智慧。
而哈佛大學已對1000多個學霸進行過調查，發現大部分學霸的右腦都比較發達，而且右腦發達的學霸平時都有這三種表現。
1、想象力豐富
右腦的功能就是促進我們的想象力，因此想象力豐富的孩子，可能習慣性的在用自己的右腦思考。
以後在學習上，他們也可以用到自己的想象力，在某些抽象的問題上就可以比其他的孩子回答的更好。
2、記憶力很強
右腦也負責了我們的記憶力，因為想象力豐富的孩子也習慣用自己的大腦進行記憶。
如果家長髮現自己的孩子記憶力很強，能馬上記住內容而且長時間不忘，那麼這個孩子的右腦很可能非常發達，有當學霸的潛質。
3、有很敏鋭的觀察能力
觀察力是孩子運用右腦的基本，只有很敏鋭觀察到事物的特點，他們才有可能展開想象力將各種事物聯想在一起，記憶力也可以變得更好。
如果你的孩子喜歡到處觀察，請不要覺得他麻煩，好好保護他的這一份敏鋭的觀察能力，孩子才更有可能成為學霸。
1、瞭解孩子腦部的發育時間
孩子在3~6個月大的時候，大腦已經發育完成50%左右，6個月到三歲大的時候，大腦差不多發育完成80%左右，在3~6歲的時候，他們的大腦可能就達到成人的水平。
但之後，孩子就開始傾向於用自己的左腦思考問題。因此，6歲之前是家長開發孩子右腦的黃金時期，需要好好把握。
2、引導孩子觀察事物
家長可以鍛鍊孩子仔細觀察事物的能力，和孩子出去玩時可以多進行提問。比如看到一朵形狀奇怪的雲，家長可詢問孩子：“你覺得那朵雲像什麼？”
也可以在孩子回家後，詢問孩子今天的所見所聞，時間久了，他們就習慣觀察外面的事物，然後講給父母聽。
3、引導孩子發散思維
發展思維對孩子的想象、聯想有很大的作用。學會對孩子提問，也是引導他們將思維進行發散的重要方式。
當孩子提出問題或回答問題時，家長可以不斷地用“為什麼”，來幫助他們進行進一步的思考，讓他們有一個完整的想象、聯想，這樣他們的右腦就可以得到很好的鍛鍊。
1、（如上圖）第一眼看到這個人在順時針旋轉，説明你在日常生活中習慣用右腦；第一眼看到這個人在逆時針旋轉，説明你在日常生活中習慣用左腦。
2、車子的輪胎是向左轉還是向右轉。向右轉，用右腦思考，向左轉，就是用左腦思考。
3、第一眼看到的是被吃剩的蘋果（左腦），第一眼看到兩張人臉（右腦）。
4、看他這幅畫有什麼感受呢？感到頭暈目眩（左腦），感到恬靜舒適（右腦）。