孩子的這3種行為，其實是“自卑”的表現，很多家長還在沾沾自喜
父母都希望自己的孩子懂事聽話，不讓人操心。因此“乖巧，聽話，懂事”就成了讚揚孩子的詞語，可孩子過分聽話，卻是自卑的表現。
玲玲從小就是一個非常聽話的孩子，每當家長們坐在一起討論孩子時，玲玲媽媽都是大家羨慕的對象，她經常被人詢問教育孩子的方法。玲玲媽媽因為女兒的乖巧和聽話而感到非常自豪。在幼兒園，玲玲也是班上最懂事的孩子，與大家相處不爭不搶，老師佈置的任務總是能很好地完成，所有人都很喜歡他。可是，老師最近發現，玲玲總是為了討好同學，把自己心愛的玩具或者食物送給別人。詢問之下玲玲告訴老師，她是怕同學不喜歡自己，所以才討好別人的。老師立刻找到了玲玲媽媽溝通，玲玲表面上的懂事，聽話，其實是因為孩子的自卑性格。
孩子正處在活潑好動的年紀，如果家長髮現孩子有不同於其他孩子的乖巧，那麼，很可能是因為孩子自卑。如果不重視，會帶來很多影響。
一．自卑給孩子的未來帶來哪些影響
1. 影響孩子的身心發展
自卑是一種性格缺陷，每個人在受到打擊和挫折時都可能產生自卑情緒，孩子的身心比較脆弱，更容易發生自卑的現象。長此以往，自卑會代替其它性格存在於孩子的性格中，讓孩子變得陰鬱孤僻，最終形成固定性格，極度自卑還會對孩子的智力發展產生影響，讓孩子成為問題兒童。
2. 孩子變得膽小懦弱
自卑讓孩子膽小懦弱，不敢嘗試，從而無法探索世界，學習不到生活中的知識。長大後即使自己有一定的能力，也不願意表現出來，遇到該爭取的事情不知道爭取，融入不了集體生活，做事畏首畏尾，説話吞吞吐吐，這樣的人很難得到事業和生活上的成功。對於競爭只想着逃避和退縮，最終被社會淘汰
3. 嚴重影響人際關係
自卑最直接的影響就是人的交際，一個人會因為自卑而拒絕社交活動，恐懼與人交往。試想，任何人都不喜歡跟自卑孤僻的人交朋友。自卑孤僻的人往往都比較冷漠，心裏的想法不願意表達出來，情感和情緒都喜歡放在心裏，缺乏與人的溝通能力。這種性格，嚴重影響事業發展，得不到真正的朋友。
孩子出現自卑的性格並不是天生就有的，當孩子突然變得乖巧懂事，或者出現過分討好的行為，家長一定要警惕其中隱藏的自卑。
二．孩子的3種行為，看似乖巧聽話，但卻暗示着自卑的表現
1. 對老師家長的話言聽計從
孩子在家聽家長的話，在學校聽老師的話是對的，但是這種聽話要建立在孩子有自己的想法的基礎上，而不能是過分乖巧，無論對錯都不知道反駁，沒有自己的想法。有孩子的家長都有過被孩子頂嘴的經歷，甚至還會出現孩子跟家長激烈辯論的情況。這樣的孩子往往比較自信，有自己的想法並能堅持下去。對孩子的思維發展和性格養成極為有利。如果孩子過於聽話，即使是受了委屈也默默承受不表達，喜歡的東西只要家長不允許就毫無怨言地放棄，那麼孩子多半是自卑的。
2. 喜歡討好別人
自卑的孩子為了得到別人的喜歡，常常會毫無原則地討好別人。他們認為，只有對別人好，別人才能喜歡自己。比如，有的孩子在家裏有客人時總會特別地勤快，客人越誇孩子懂事，孩子就表現得越好。有的孩子對朋友極盡討好對待，甚至央求家長買貴重的禮物送給朋友。如果家長髮現孩子在生活中喜歡過分討好別人，甚至沒有底線和原則，那麼就要警惕孩子內心的自卑。
3. 過於謹慎膽小
俗話説：初生牛犢不怕虎。就是在説孩子沒有不喜歡探索世界的，在探索過程中，他們甚至莽撞和衝動。只有成年人才懂得謹慎。如果孩子對於世界沒有探索慾望和興趣，沒有好奇心，遇事過於謹慎膽小，那麼就是自卑的表現。孩子還會懼怕社交，害怕陌生人，過於害羞靦腆，影響人際交往和健康成長。
自卑的危害不言而喻，孩子只有消除自卑才能有一個好的未來。這需要家長的正確教導和指引。
三．自卑的孩子，家長該如何正確引導
1. 教育孩子自尊自信
家長要告訴孩子，別人喜不喜歡你，跟你討好別人沒有太大關係，要用你的人格魅力來吸引他人，征服他人，只有自尊，自信的人才能得到別人的喜歡和尊重。一味地討好別人會讓自己喪失原則和底線，讓自己受傷，也無法得到別人的尊重。尊重自己，別人才會尊重你。
2. 鼓勵孩子
自卑不是一天形成的，讓孩子消除自卑是一個漫長的過程，家長不能太過急躁，拔苗助長只會起到負面效果。家長要給孩子時間和空間，教給孩子自信的方法，但不要過分追求結果。隨着孩子心智的不斷成熟，自然會慢慢消除自卑。當孩子走出了勇敢自信的第一步，無論是多麼微小的進步，家長都要鼓勵表揚，讓孩子覺得自信並不難，並有繼續進步的動力。
3. 家長要反省自己的行為
家長要隨時反省自己的行為。孩子產生自卑，一定與家長的態度有緊密的聯繫。也許是一次考試沒考好，或者見到長輩沒打招呼，家長對孩子過分地訓斥和批評，都會給孩子帶來自卑的隱患。孩子是在鼓勵中長大的，對孩子過分苛刻只能打擊孩子的自信心。家長在孩子面前要樹立自信自尊的形象，讓孩子在潛移默化中建立自信心。
孩子產生自卑的情緒，家長不要着急，運用正確的引導和細心的關愛，就能讓孩子早日消除自卑，勇敢自信地面對未來。
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