文|秘籍君
前段時間幼兒園裏開會，家裏的娃爸去參加，回來之後我問他開會內容，他想了一想説，沒什麼可説的，園長要求的你都做到了。我心裏一喜，正想邀功“看我當媽多合格？”誰知道娃爸話鋒一轉，“就是有一條不符合，屋裏需要更整潔一些”，因為園長説了，“房間凌亂的家庭，養不出有出息的孩子”。
説來慚愧，我自己生性散漫，家裏的東西從來不記得放回原位。又加上總是和有點強迫症的婆婆較勁，偏偏不喜歡把東西收得整整齊齊。就連晾件牀單被罩，也就是隨便一搭就好了，還安慰自己，面積越大，幹得越快。疊得方方正正的東西我還看着不順眼，總要一把扯亂，希望它有一點凌亂美呢！
但經園長這麼一説，我不禁開始反思，自己的做法是不是有點過了。畢竟，“一屋不掃，何以掃天下”的典故我還記得很牢。小細節能看出大問題，為了孩子，我是不是得改改自己這個毛病？
我知道園長這裏的“有出息”，指的應該是孩子的條理性。從這點看，房間整潔與否，的確是對孩子影響深遠。
家庭環境對孩子的成長有薰陶作用
家庭環境對孩子的影響，不用説各位家長也都知道。這其中，房屋是否整潔，也是很重要的一方面。家裏收拾得乾乾淨淨整整齊齊，孩子身處其中會有這樣的印象“一個家就應該是這樣的”，他在不自覺間就會動手把自己小桌子上散落的小玩具給收起來了。畢竟，父母收拾房間的場景會在他面前多次演示，他在不知不覺間受到薰陶，自發地就做起來了。有多少不愛收拾的孩子背後，不是站着不愛收拾的父母？
孩子房間凌亂，説明條理性欠缺，會影響以後學習習慣
之前看到一期教育節目，一位高中生做事拖拉，總是被父母説“馬虎”。教育專家來到他家，打開他的房間一看，差點驚呆了。跟客廳的整潔有序相比，他的房間簡直像是災難現場。被子不疊，凌亂地堆着，牀上他吃過的方便麪包裝還沒扔，地上垃圾簍早已堆滿，還漫出來很多紙團。專家説，看到他的房間，她便明白了問題的癥結所在。
房間凌亂的孩子，説明條理性欠缺。而這恰恰跟學習習慣有關聯。有些家長髮現孩子上小學後不會整理書包，還總是忘帶書本和作業本。要麼今天丟根鉛筆，明天丟塊橡皮，其實這都是缺乏條理性的表現。學習習慣不好，做題時總是跳行漏行，還馬虎大意，從而影響學習成績。
你家孩子條理性怎樣，有收拾整理習慣嗎？
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