“小氣鬼”從小就能看出來，多半出於四種家庭，別全怪孩子

每一位家長都希望自己的孩子優秀，特別是在為人處事上，一定要表現得落落大方，不要顯得過於小氣。因此，大多數家長都會從小培養孩子的分享意識，讓孩子懂得“贈人玫瑰，留有餘香”的道理。對於不願意分享自己東西的孩子，很容易就會被冠上“小氣”的標籤。

悦悦從小就備受家人疼愛，零食、玩具不斷。父母也一直培養她的分享意識，但是效果不佳。如果家裏來了客人，悦悦總是護着自己的零食和玩具，不讓別人碰。最初大家覺得好玩，有時候還要故意逗弄她，看她着急護寶的樣子，又會大笑不已。

悦悦堅定地守護着自己心愛的玩具和零食。她的想法很簡單，“這是爸爸媽媽買給我的，你們都不能動。”“這是我愛吃的，你不能吃。”偶爾發生這種情況，大家還覺得沒什麼。但是，如果長時間沒有糾正，就會引發許多尷尬。

有一次，媽媽的同事到家裏玩，還帶了一位小朋友。媽媽提前準備好了水果和零食，還拿出了悦悦喜愛的玩具，想讓悦悦和小朋友一起玩。但是悦悦卻拿着玩具躲到了房間，不願意分享。儘管媽媽的同事説沒事，小孩子都這樣。但是媽媽仍然尷尬不已。

家長普遍認為這樣的孩子不夠大氣，簡直就是“小氣鬼”。其實，孩子小氣，不願意分享，多半和家長的教育以及家庭環境有關。如果孩子過於小氣，可能出自四種家庭，家長需要及時反省，儘快予以糾正。

“小氣鬼”從小就能看出來，多半出於四種家庭，別全怪孩子‍

1）小氣型家庭

孩子格局小，並不能全怪孩子。孩子性格以及習慣的養成，往往會受到原生家庭的影響。現在很多孩子是爺爺奶奶帶大的，受老年人勤儉節約思想的影響，孩子也可能會表現得比較摳門。不願意分享自己擁有的東西，如玩具、零食等。還有一些父母本身也比較小氣，當然也教不出大度的孩子。

2）溺愛型家庭

孩子受到一家人的寵愛，習慣了吃獨食。不管是玩具，還是零食，都捨不得拿出來分享。孩子缺乏分享的意識，甚至連父母都不能分享，更不要説是其他人了。還有一些孩子平時霸道慣了，即使自己不吃的東西，也不能給別人吃，自己不要的玩具，也不能給別人玩。這種情況，就要引起大人的反思了。

3）獨處型家庭

父母平時工作比較忙，經常是單位和家兩點一線忙碌着，生活形式比較單一。即使是週末或節假日，也很少帶孩子出去玩，社交活動比較少，就會導致孩子缺乏與他人分享和一起玩耍的機會。孩子一個人孤單地玩慣了，也就不懂得與他人分享了。

4）哭窮型家庭

有一些孩子的家庭經濟條件並不算差，但是父母習慣於向孩子哭窮，必然也會影響孩子性格的形成。一些人可能家庭條件不好，平時對自己較為苛刻或者小氣，但是對待親戚、朋友卻很大氣，孩子也會表現大方，可以激發孩子積極向上的生活態度。

孩子是不是小氣，會受到家庭環境、父母行為習慣、社交氛圍以及思維格局等方面的影響。針對不同類型的家庭，家長就要從不同方面進行改善，及時糾正孩子的行為習慣，讓孩子變得更加優秀。