文|文兒
中國有句俗語，“人有三急”，多用來指排泄、飲食等涉及到人生理需求的問題，等待不了。人難以對抗生理本能，這種説法也廣受認同。但是，這句話放在部分孩子身上好像不大適用，因為有的孩子不願意在學校“大號”，可以憋到家裏。
上個星期，我到鄉下親戚家玩，正好趕上他家孩子放學，還沒等我開口打招呼，那孩子跟我示意了一下，就捂着肚子往廁所跑了。我告訴親戚：“孩子好像看起來不舒服，別是吃壞肚子了”。但是，沒曾想親戚很淡定地説，這是孩子的老毛病了，每天放學第一件事情就是跑到廁所“大號”。親戚還開玩笑地説，難道學校的廁所咬人，不讓上？怎麼每次孩子放學回家第一件事就是跑廁所上“大號”？
▶孩子憋着遲遲不“大號”，後果嚴重聽完親戚的話，我知道這是怎麼回事了，原來孩子不願意在學校上廁所。不過，相比較親戚用輕鬆的心態調侃這件事情，我的心情卻略顯復沉重。我們都知道，人什麼時間上廁所，很多時候是不控制的。孩子在學校就應該“大號”了，但他硬生生地憋着，其實對身體不好。
排便是人正常的生理需求。孩子需要上“大號”，但是他卻想辦法忍到回家。大便長時間在孩子體內停留，其中的水分會被吸收，變得乾結難排，可能就會引起孩子便秘，而且時間久了，還會對孩子的腸道和肛門產生壓迫，使孩子長痔瘡。所以，如果孩子不願意在學校“大號”，家長一定要重視。
孩子“大號”不願意在學校，原因多半在學校。雖然，在學校，老師對孩子的人際關係，狀態等等比較瞭解，家長詢問老師孩子不願意在學校“大號”的原因，應該能瞭解一二。但是，上廁所關係到孩子的個人隱私，如果孩子年齡小，老師或許可以幫助家長分析；如果孩子年齡稍大，老師和家長一起討論，會感覺怪怪的，説不出口。孩子不願意在學校“大號”，原因究竟有哪些呢？
①學校的公共廁所，設計方面沒有考慮孩子隱私，孩子不好意思上
家裏的廁所，周圍有牆壁和門營造一個封閉的空間，孩子上廁所沒有人打擾。但是，部分學校裏的廁所，設計比較粗糙簡陋，根本沒有考慮孩子的隱私。像常見的學校廁所設計是，一個大廁所，裏面有很多個坑位，坑位之間連一個遮擋物都沒有，更別説門了，所以誰在裏面上廁所一覽無餘。
孩子上廁所，往往是課下，正好是學校師生上廁所的高峯期，此時廁所裏的人很多，還容易見到熟人，很容易尷尬。當然，最尷尬的是，有的孩子為了搶到坑位，直接站在正在上廁所的人坑位前，這就直接影響上廁所人的排便。所以，像一些孩子臉皮薄，就不想在這樣的廁所裏蹲“大號”。
②學校裏的廁所，孩子使用起來不習慣
生活中常見的廁所有蹲便和坐便兩種。蹲坑需要腿部有一定的支撐能力和平衡能力，蹲久了腿容易麻，而且站起來沒有穩住重心，還容易滑倒；而坐便，既能兼顧到隱私，還避免了腳麻等問題，不過有些人也反映坐在上面不容易用力排便。
不同的孩子在家養成了不同的排便習慣。比如，有的孩子在家習慣了坐便，去學校以後，學校的廁所是蹲便池。孩子接受不了，可能就不習慣在學校“大號”。
③孩子在學校上廁所，有過不愉快的經歷
孩子討厭做某一件事情，可能和他在這件事情上有過不愉快的經歷有關。比如，有的孩子孩子在學校上“大號”，然後味道特別重，被熟悉的人聞到了，拿出來反覆調侃。孩子感受到了羞辱，就會比較牴觸在學校“大號”。
▶如何幫助孩子改善不願意在學校上“大號”的問題？
孩子不願意在學校“大號”，不是一件小事，關係到孩子的身體健康，甚至是心理健康。所以，家長髮現後，及時地幫助孩子改正非常重要。
①告訴孩子及時大便的重要性。有過一項調查，是研究小學生的排便和腸道健康，結果發現每週排便次數少的孩子，腸道疾病率高。所以，家長要告訴孩子及時大便的重要性，比如年齡小的孩子，家長可以用一些繪本進行講解。
②緩解孩子上廁所的心理壓力。孩子不願意在學校上廁所，基本上都是因為客觀的現實原因，給孩子帶來了心理壓力。為了孩子的腸道健康，家長要想辦法幫孩子緩解心理壓力。比如，找專業人士給孩子做心理輔導。
③努力幫孩子創造一個好的排便環境。孩子不願意排便，家長可以到學校瞭解他們的廁所環境，必要的話向學校提出申請，改善廁所環境，讓孩子在學校有一個舒心的排便環境。
【話題討論：你家孩子在學校上廁所有困難嗎？】
高級育嬰師，心理諮詢師，原創育兒漫畫文章作者，歡迎關注【小屁孩兒】，你想了解的家庭教育、心理健康、兒童發展，時尚教育，都可以在這裏找到答案！