幼兒園舉辦運動會，要求孩子都穿小白鞋，娃回家後家長們都凌亂了

相信很多家長都以遇到過孩子丟三落四的情況，這是因為孩子在自己的腦海裏，還沒有形成完善的物權意識，再加上對世界的認知還不夠，所以就經常鬧出很多麻煩。

幼兒園舉辦運動會，要求孩子都穿小白鞋，娃回家後家長們都凌亂了

前些日子，有一位家長在網上分享了自己的家孩子在幼兒園裏的趣事。幼兒園的老師説，園裏要給孩子們舉辦一個運動會，要求孩子都穿上小白鞋，顯得更加整齊。這是一個很簡單的要求，家長們也就照辦了

然而娃回家後，寶媽張女士先發現了問題。張女士給孩子脱鞋子的時候，發現兩隻小白鞋長得不一樣，這應該是孩子穿錯了別人的鞋子。然後她就拍照上傳，問一下其他家長是不是有孩子穿錯鞋了。

一石激起千層浪，張女士一説，許多家長紛紛檢查自己孩子的小白鞋。結果家長們都凌亂了，而家長羣也瞬間亂成一鍋粥。原來，有大半的孩子都穿錯了鞋子。有的孩子是兩隻鞋子都是左邊的，有的孩子乾脆兩隻鞋子都不是自己的。

家長們紛紛在羣裏發圖，大家都在玩連連看，想把孩子的小白鞋找回來。這一幕也驚動了老師，老師一看原來是孩子們的鞋子弄錯了。趕緊説讓孩子明天再把小白鞋穿回來，老師在學校裏幫孩子換回來。

為什麼會出現這樣的情況呢？

這是因為孩子的''物權意識''還不夠完善，他們也許發現自己的腳上的鞋子不一樣，或者是穿着不合適了。但他們卻意識不到，鞋子不是自己的。反正在孩子看來，小白鞋都長一個一樣，只要是白色的就是自己的。當然了，也可能是因為孩子真的分不清那麼多小白鞋，到底哪一雙是自己的。

至於孩子''物權意識''淡薄的原因，很有可能是處於''物權意識敏感期''的時候，父母沒做好。物權意識敏感期，顧名思義就是孩子對屬於自己的東西很敏感的行為。

一般的表現有，孩子不願意分享屬於自己的東西；喜歡用''我的''去佔領某一樣東西，比如吃飯的時候説那個位置是我的；時間久了，他們會把這種''佔領''的意識延伸到生活各個方面。

這會讓孩子看起來很''自私、霸道''，於是許多父母就會強行糾正孩子。久而久之就會導致孩子的''物權意識''淡薄。物權意識淡薄不僅僅是孩子不重視屬於自己的東西，還會出現亂扔亂放的情況。

那父母要怎麼去強化孩子的''物權意識''呢？

首先要明確的一點是，孩子出現''物權意識''是正常的發育現象。因為孩子覺醒自我意識之後，物權意識就伴隨着誕生。這是他們成長過程中，必定會出現的一種心理現象。父母不用覺得孩子自私，反而應該去強化孩子的物權意識，這樣可以加強他們的自尊以及物品管理意識。當孩子擁有物權安全感以後，他們才能獲得良好的自尊，才更樂意去分享。

具體做法有以下幾點：

1）引導孩子學會整理歸納

如果孩子表現出強烈的物權意識之後，把東西佔為己有，父母可以嘗試引導他們學會歸納整理。比如告訴孩子，既然那個東西是你的，不放好到處亂放的話，那就不是你的。這樣孩子就會主動把屬於自己的東西收好，父母可以再慢慢引導，讓他們養成收拾整理的好習慣。

2）不強求孩子分享

看到自己的孩子有很強的''物權意識''，大多父母都會要求他們做到大公無私，分享自己的東西。這樣做會破壞孩子的安全感，而且父母説孩子''自私''、''小氣''也會對他們的心理造成傷害。所以，父母不用強求孩子分享屬於自己的東西。

3）拿孩子東西前詢問他們的意見

另外，父母拿孩子的東西之前要詢問他們的意見，這樣可以強化他們的物權意識。很多父母總是不問，順手就拿走。這樣對孩子的物權意識建立會起到不良的影響，而且也容易讓孩子有樣學樣，拿別人東西的時候直接就拿。

結語

物權意識不僅僅能讓瞭解孩子擁有自己物品的歸屬感，也是孩子瞭解他人物品的歸屬感。讓孩子知道，這個東西的物權是屬於別人的，自己不能亂拿。對孩子未來的規則意識培養，和良好的行為習慣培養有幫助。