在這個過程中，我也會自己種草，有些我特別特別喜歡，又正好符合暖暖學習需要的，我就會買來給她用。
所以，無論是我們的讀者媽媽，還是我身邊的朋友，經常會聯繫我，讓我推薦學習的課程和書籍。謝謝大家對我的信任！
不過，前段時間，我接到了一個意料之外的諮詢電話。
當時我正在等着接暖暖下足球課，電話一接通，她就開門見山地對我説：“推薦一個英語課給我！有沒有學習的書和練習冊啥的，我也要！哦對了，順便連數學課也推薦一下吧！”
為什麼我會説這通諮詢電話是“意料之外”呢？
大家還記得在之前文章裏，我分享過曾經想要為了暖暖上學搬去海淀的事吧？和真正的海淀家長聊過之後，我徹底打消了這個念頭。主要是看到海淀家長的雞娃之路，我有點慫：我雖然雞娃，但並不想雞到那種程度。
比如説，我給暖暖報英語班，但並不要求她一定要考什麼KET、PET；我送暖暖去學鋼琴，但也不需要她非得去考級……我管自己這種雞娃的方式，叫做“佛系雞娃”。閨蜜曾經開玩笑地對我説：啥佛系雞娃！在我們這種真·佛系的老母親眼裏，你跟海淀家長沒啥區別！
俗話説“不怕貨比貨，就怕人比人”。如果和她相比，我確實是“雞媽媽”，因為她真的是我身邊所有當了媽的人裏，最佛系的一位了！
説起來，其實她也給孩子報了不少興趣班，不過都是以玩為主的課程，像是樂高、足球、武術等等，學科教育類的課程一個都沒報。她的理念是：將來孩子要上十幾年的學呢，當然要趁小時候，抓緊時間玩啦！
所以這次她來找我，着實讓我很驚訝。
“如果我沒記錯的話，某人不是號稱要給孩子‘快樂教育’，絕對不給他報學習班的嗎？！”我倆關係特別好，所以互損起來也是毫無顧忌：“當年我給暖暖報班，是誰説我壓抑孩子的天性，是誰讓我不要給孩子太大壓力的？”
“是我是我都是我！”閨蜜很無奈，“當時放的話有多狠，現在打的臉就有多疼！”
有一天，孩子們在學校上課，我和團隊裏的幾位媽媽就在校園附近的咖啡館一邊聊天，一邊等娃。在我們討論雞娃問題時，有位媽媽對我們説：“我們小時候學習太苦了，所以我和我先生早就達成了一致，絕對不會雞娃，不讓他在那樣的壓力中長大。”
我問她：“您家孩子幾歲啦？”
她説：“4歲半了。”
我又問：“那您現在住在……？”
她説：“海淀。”
我和其他媽媽對視了一眼，不約而同地露出“姑娘，你還是太年輕”的表情。
前兩天，我因為別的事需要找一段微信聊天記錄。往下翻的時候，恰好看到夏令營團隊的微信羣。想起那位媽媽的話，我很想賤兮兮地在羣裏@她，問問她現在想法有沒有改變。（當然，我忍住了！）曾幾何時，我也是一個信誓旦旦地表示“孩子就是要快樂地玩耍！”的媽媽。我還記得，醫生把皺巴巴的新生暖放進我懷裏的時候，我在牀上抱着她，熱淚盈眶地想：媽媽要讓你成為世界上最幸福的孩子，永遠快樂、無憂無慮！
我也記得，在暖暖第一次參加鋼琴演出時，我在台下看着她，熱淚盈眶地想：學習成績只是次要的，你有資格選擇熱愛的東西，媽媽要讓你享受真正的快樂教育！
那麼，我是什麼時候開始改變想法的呢？大概是從暖暖上了幼小銜接之後吧。
如果説0-3歲天天操心的是孩子的生長髮育，是不是餓了病了該睡覺了；3-5歲注重的是孩子的性格塑造，建立良好的親子關係；那麼從幼小銜接開始，連處在教育鄙視鏈最底端的朝陽媽媽，也不得不開始擔心起孩子的教育了。
現在的我，看到暖暖塗成黑坨的作業本和扎滿小洞的橡皮，完全想不起當年的那些熱淚盈眶，只會氣急敗壞地怒吼：口算做完沒？英語讀完沒？字帖寫完沒？剛才就在做這道題，十分鐘過去了，怎麼還在做同一題？你是準備氣死你的老母親嗎？！
我和這位閨蜜，同在一個四人微信小羣裏。
有一次，我們在羣裏討論在微博上看到的一個話題，是説假設未來的大學錄取率保持不變的話，那麼父母都是985畢業的家庭，子女能考上211的概率在一半左右。
羣裏有一位北京一所知名小學的語文老師。她説：考上211就挺好的呀！我兒子要是能上211，我做夢都能笑醒。要啥自行車啊？
所以，她們倆經常聯手“批鬥”我，覺得我對暖暖太嚴厲，給她的學習壓力太大。我雙拳難敵四手，總是在圍攻中敗下陣來。
有一天我給暖暖洗完澡出來，看到羣裏幾十條新消息。點開一看，現場捕獲一枚暴躁的老母親：
豪言壯語今猶在，沒想到，短短几年時間，我們已經紛紛叛變了當初的誓言。
我們的四人小羣裏其實還有一位閨蜜。她是晚婚晚育的典型代表，去年九月生了一個可愛的小女兒。
以前我在羣裏聊起暖暖的教育問題時，她會勸我：放過自己、放過孩子。而現在，我們四個人的羣裏已經有三個走上了雞娃的不歸路，弱小孤單又無助的她，只能瑟瑟發抖地表示：
現在把娃塞回肚子，還來得及嗎？
（部分圖片來自網絡，版權歸原作者所有）
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