養了孩子以後，才真正地明白了什麼是雞飛狗跳，頭疼不已。
但是聽了李玫瑾教授的講座後，才瞭解越是智商高的孩子，其實怪癖越多，家長越難帶。
而這個怪癖就是智商高的孩子與普通人的差異所在，例如牛頓總是想不起來洗澡、福爾摩斯説話很刻薄、麥克斯總是喜歡狂叫；特斯拉則喜歡喂鴿子，如果沒有時間就花錢僱人去喂。
對此，李玫瑾教授表示：孩子要是有以下3個怪癖，可能是智商高的表現，家長別逼着孩子改。
一、好奇心旺盛
智商越高的孩子，對這個世界的好奇心就越重，越想要探索龐大的世界，因此問題就會越多。
尤其是智商高的孩子進行提問時，家長輕易糊弄不過去，他們會執着地纏着家長要一個肯定又準確的結果。
偉大的天文學家哥白尼就是好奇心旺盛的典範。
當時全世界都在遵循“地心説”，但是哥白尼卻並不認同，他因為自己的這個想法興奮不已，主動找了老師詢問日晷的原理，並且不停地做關於太陽與地球的實驗。
最終長大後的他提出了“日心説”，正是因為哥白尼的好奇心，他才會不停地研究，最終推動了世界的發展。
二、喜歡和家長理論
作為一名二年級孩子的媽媽，我深刻明白當孩子學會頂嘴那一刻，家長的內心是多麼的煩躁。
當我與孩子第一次發生爭吵的時候，我感覺自己肺都要被氣炸了。
但是其實孩子的這種喜歡反駁家長、爭辯、頂嘴的行為，恰恰是證明孩子智商高的一種表現。
首先孩子與家長髮生爭理論的年紀越小，越證明孩子的大腦發育完善，因為首先從語言表達能力來説，他們就已經超越同齡人了。
如果孩子在爭吵中，還能抓住家長的漏洞，並且回憶起家長以前的錯誤，那麼對於家長來説，這更是一件值得高興的事情，因為這預示着孩子的邏輯思維能力與記憶力正在飛速發展。
亞里士多德曾經講過一件事，一位媽媽因為想要偷懶，就用鍋把所有食材燉在一起，孩子看到以後，直接拒絕了食用，與媽媽發生了爭吵。
媽媽很生氣地回應孩子，但是孩子反而頂了句嘴：“就算我是一隻貓咪，也不能整天吃黏糊糊的食物啊。”
由此可見，喜歡與家長髮生理論的孩子智商非常的高，前途不可小覷。
三、喜歡發呆
家長們都知道，智商高的孩子因為會時常進行自我思考，所以他們總是獨處，並且經常因為陷入新思維，導致長時間的發呆。
並且因為智商高的的優勢，這樣的孩子每時每刻都會有新想法，所以每天發呆的時間都很長，一不小心就會不理人。
就像是居里夫人，她小的時候總是會沉浸在書本和知識當中，每次她的表姐與其他小朋友來找她玩，她根本不會理會，聽不見也看不見，一心投入在自己的世界中。
開發智力很重要！
傷仲永的故事，大家應該都聽過，本來具有某方面潛能的孩子，因為沒有得到應有的鞏固與開發，所以隨着年齡的增長，天賦慢慢的減少，最終完全消失。
所以智商高的孩子，更需要得到家長的重視，進行智力的開發與維護。
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