父母能力都是有限的,教育從小事做起,會對孩子成長起到關鍵性的作用

做父母的,都想給孩子創造更好的條件,去把他培養成一個更優秀的人才,所以為什麼有錢人都想讓自己的孩子上好的小學、中學,甚至長大了還要去世界一流的大學,讓孩子從小就接受更優質的教育。但是每個父母能力都是有限的,我們可能無法一夜之間就能有那麼多的財力足以支持孩子高昂的教育費用,但是我們可以從一些小的方面去教育他,這些看似很小的事兒,卻會對孩子成長起到關鍵性的作用。

父母能力都是有限的,教育從小事做起,會對孩子成長起到關鍵性的作用

孩子小時候,就家長就要注意這6件事,孩子長大後同樣優秀

1、能獨立的時候學會做家務

有的家長對於孩子幾乎是衣來伸手、飯來張口,這樣孩子以後連照顧自己的能力都沒有,所以在他有能力做這些事兒的時候,要讓他學會做家務,學會生活的基本技能。

2、學會怎麼社交

社交對於一個人來説太重要了,有了較強的社交能力之後,以後無論在社會中發展,總是有很多的合作伙伴願意合作、願意幫助,會左右逢源,做事更容易成功。

3、培養閲讀的習慣

父母能力都是有限的,教育從小事做起,會對孩子成長起到關鍵性的作用

都説活到老學到老,人的一生都要不斷的去學習,要豐富自己的知識、而小時候正是記憶力好的時候,博覽羣書,可以受用一生。

4、要讓他們有對學業更好的期望

從孩子開始上學起,就要讓孩子有不斷努力的意識,要讓他意識到學業的重要性,這樣他自己就會督促自己更好的去學習去進步,當然我們自己一定要做好表率!

5、讓孩子學會堅強、不畏懼挫折和失敗

父母能力都是有限的,教育從小事做起,會對孩子成長起到關鍵性的作用

無論是做什麼,都不可能會永遠一直成功,而從來都不會遇到坎坷或失敗,所以要讓孩子學會堅強,學會抗壓,挫折和失敗是生活中不可避免的,但要對自己有信心,只要努力夠了,總會改變現狀。

6、讓孩子懂禮貌、講道德

一個有素質的人肯定是從小受過良好的教育,所以對於孩子的一些不良的行為方式要及時的去糾正,要讓他善良、懂禮貌,這樣他就會成為有修養的人!

父母能力都是有限的,教育從小事做起,會對孩子成長起到關鍵性的作用

小孩子的成長環境和教育真的是太重要了,雖然每個孩子的自身條件會有一些差別,但是後天的培養更重要,即使我們提供不了最好的教育,但是這些小事我們是可以做到的,所以家長們一定要注意。你們覺得呢?你們還有更好的建議嗎?歡迎留言討論!

教育改革要從家長教育開始!

有的家長經常這樣問:美國教育與中國教育的區別是什麼?如何改革中國教育?中美教育區別可能很多,但許多家長都忽視了中國教育的一個重要問題:家庭教育缺失。

教育改革要從家長教育開始

大家對教育不滿,主要體現在哪裏?無非是孩子們出了問題,即現在的學生脆弱,抗挫折能力差,動輒離家出走,或者輕生;只知道做題,創造力差,解決實際問題能力差;太自私,團結協作能力不足,等等。這些,歸根結底還是做人的問題。

父母能力都是有限的,教育從小事做起,會對孩子成長起到關鍵性的作用

家長是孩子的第一任老師,也是最重要的老師,但目前中國家長在這方面是嚴重缺失的。

家教是什麼?是家長對孩子的言傳身教,往往體現在非智力因素方面。比如感恩、尊重別人、基本的規矩等等,其實就是讓孩子成為一個合格的社會人。孩子成為一個什麼樣的人,在某種程度上,首先取決於父母。

但遺憾的是,家長們對此幾乎沒有太多的重視,更談不上正確的教育理念、人才觀念。一談到家教,就變成了花錢請老師教文化課,而不是家長的身體力行。中國家長在孩子的教育上很捨得花錢,不惜砸鍋賣鐵,卻忘記了自己的責任與付出。更有甚者,一些權貴和富有人羣,用金錢換責任,在孩子很小的時候,花巨資讓孩子一個人出國留學,表面上為孩子做出貢獻,實則是不負責任。

一旦孩子出現問題,我們經常是指責學校、社會,而不是反思自己。當我們控訴應試教育的時候,我們是否反思自己也是一個積極的推動者?是否逼迫孩子報了很多的輔導班?當我們指責社會無序時,我們是否給孩子做出了表率?

如果不是從事專門研究工作,那麼,在學校學的知識大部分都會遺忘,但是,協作、感恩、創造力、想象力、忍耐力、反省能力等等,最終會沉澱下來,而在這些教育方面,家長可以也應該發揮更大的作用。

美國的教育制度與理念並不完美,在美國,因為教育理念原因,家長不滿意,有大約260萬學生是在家上學的。在美國前10名大學中,有7%來自此類學生。家長們在以自己的力量去做調整,修正對美國教育的不滿。

世界上沒有一種教育制度與理念是完美的,美國也同樣。大家覺得,中國教育目前問題很多,政府、社會輿論都在反省、檢討,試圖解決這個問題,很多中國專家動輒講美國教育如何如何好。的確,美國的教育在理念上、方法上,都有其先進的東西,有值得汲取的地方,但是,我覺得,在借鑑美國經驗的同時,中國家長應當首先補上家庭教育這一課;教育改革,首先應當從改變家長入手,讓家長們明白自己的責任,樹立正確的人才觀,真正懂得如何引導孩子成長成才。

從世界角度來説,對於培養一個優秀的人,理念、做法其實沒有本質的差別,比如付出,比如嚴格的規範與要求,待人友善、懂得感恩等等。因此,我們不需要動輒講美國,而是應當先把本民族優秀的教育觀念繼承下來,把正確的家庭教育理念發揚光大。家長到位,正確的理念到位,中國的教育問題才會有根本性的改變。

其中情況,造成家長對教育不上心

1、認為孩子教育是學校的事情,與自己教育不教育關係不大;

2、認為自己忙,身心憔悴,無暇顧及孩子的學習,心力不足;

3、認為家庭教育是空洞理論,是聽起來好聽,用起來不管用;

4、認為樹大自然直,對孩子放任之流,順其自然,過問不多;

5、認為家庭教育就是學習的教育,學習的教育就是做作業,上補習班。

6、認為家庭教育就是讓孩子們上各種輔導班,音樂、美術、彈鋼琴等。

7、認為家庭教育就是提要求,至於怎麼學習,不知道,也不願意探究。

其實,家庭教育就是孩子生命成長的教育,就是讓孩子們萌生會學習,善於學習,會生活,善於生活,會相處,善於相處的意識,並樂於去實踐和探究。家庭教育,就是對“根”的教育,“心靈”的教育,只有“根壯”“心靈好”,狀態好,才能“枝粗葉肥”,這恰是“莊稼養根,育人養心”!

處於今天的信息時代,我們的家長不學習,很難教育好孩子。因為身處急功近利的時代,很多人心浮氣躁,跟着社會思潮走,被大眾化思潮裹挾,缺乏理性思考,和長遠的眼光。

那麼怎樣做一名優秀的家長呢?可以針對以下,看看自己是什麼樣的家長?

第一層次:捨得給孩子花錢。

第二層次:捨得為孩子花時間。

第三層次:家長開始思考教育的目標問題。

第四層次:家長為了教育孩子而提升和完善自己。

第五層次:父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己,也以身作則支持孩子成為真正的自己。

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