文|文兒
現在孩子上學，每天都需要家長接送，記得我們小時候一開始家長會接送，慢慢也就變成自己走路去學校，或者跟小夥伴們結伴同行了。而如今的孩子上學，家長不接送的倒是少數。
我一個高中同學，在幼兒園裏當老師，見慣了家長們來接送孩子，她説自己根據家裏誰總來接孩子，就能看出不少“家庭問題”，大多數情況還是挺準了。作為幼師，有這種能力其實很正常，畢竟在與接送孩子的家長接觸中，很多“家庭問題”想隱瞞很難。
路過幼兒園門口，我們會發現，如今很多來接送孩子的家長，基本上都老人。要麼是孩子的爺爺奶奶，要麼就是姥姥姥爺，或者上了年紀的親友和保姆。幼師見多了，自然明白孩子家裏大多是老人帶娃，或者是父母工作太忙了。
老人帶娃，有兩種情況。一種是孩子的父母沒在身邊，孩子屬於跟着老人的“留守兒童”，這從孩子的行為習慣和衣着打扮其實也看得出來。另一種，就是説明孩子的父母平時很少管或不想管孩子，都是老人在照顧孩子。而父母工作太忙，則跟不想管孩子是兩碼事，只是沒時間。但不管怎麼説，總讓老人接孩子，孩子的教育方面是不如父母管教有利的。
如今很多人都説，寶媽生娃、帶娃、養娃、輔導作業，而寶爸則是一直缺席，這種現象就是“喪偶式育兒”。因此，如果孩子總是由寶媽來接，這説明要麼寶媽是全職在家帶，或是主要管教育孩子的人。
因為，幼兒園放學早，如果媽媽總來接送孩子，説明她的時間相對自由，很可能是全職寶媽。而另一方面，也説明寶媽為了方便接送孩子，找了一份上下班時間自由的工作，為了教育孩子犧牲很大。因此，幼師們有事會多跟寶媽溝通，當然也會提醒寶爸多參與帶娃。
家裏總是寶爸來孩子，這種情況還是挺少見的。因為通常，一個家庭裏都是奉行“男主外女主內”，而且寶爸都習慣做“甩手掌櫃”，很少管接送孩子和教育孩子的事。而寶爸總來接送孩子，説明寶爸參與家庭育兒，也比較體貼和尊重老婆，所以會把接孩子的任務攬上身。
而另一方面，也可能説明孩子家裏的家庭狀況比較複雜，比如父母離婚，孩子在單親家庭，是跟着爸爸生活。畢竟，普通家庭裏，寶爸總是來接孩子的情況太少了，會有這種特殊情況。同時，幼師會結合孩子的日常表現來判斷，如果真是這樣，會多給孩子一些關愛。
當然，這些判斷標準，也並非100%準確，只不過是幼師的經驗之談，作為關心孩子的依據。畢竟，孩子家庭狀況直接影響孩子在校的表現，幼師多關心孩子一些，總是好的。
【話題討論：家長們，你家孩子上學一般是誰接送呢？】
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