讀小學之前，有三個關鍵期
★每天一篇原創，今天是第1465天
《管見參考》
全國走好網上羣眾路線典型案例
浙江省思想政治工作成績突出個人
紹興市網上文化家園示範項目
紹興市全民閲讀優秀項目
紹興市最美領讀者
不少讀者看了後説，現在很多孩子不是太聽話，而是太不聽話，尤其是進入青春期後，完全像一匹脱了繮的野馬。
在我看來，有兩項教育，在六歲之前是關鍵期，比如孩子未來是否相對聽話，也取決於六歲之前。
一、立規矩的關鍵期
孩子2歲到3歲，是對一個孩子立規矩的關鍵期。
這個階段，孩子開始會走路，想説話，做自己想做的事情，孩子進入了人生的第一個反抗期。
在這個階段，家長一般會放任孩子的各種行為，有時甚至會欣賞並慫恿。
但是，放任並不意味着沒底線，而是必須讓孩子知道什麼該做，什麼不該做。
要讓孩子樹立兩種意識：第一，規矩意識，第二，安全意識。
所謂規矩，就是什麼事情能做、什麼事情不能做、什麼事情想也不能去想，以及什麼樣的事情，應該在什麼時間和什麼地點做。
比如説話有禮貌、見人要問好、做事分場合等等。
在孩子人生的第一個反抗期裏，家長必須把這些規則融入到孩子的日常生活。
因為孩子還小，無法自律，必須靠家長的他律。
二、保安全的關鍵期
除了規則意識，還有一個就是安全意識，兩三歲的孩子，對一切事物都很感興趣。看見電源插座，就想用手指去捅，這個必須制止，而不能輕描淡寫的説，讓他電一下就知道了。
另外，諸如在行進中不能開車門、不獨自到水邊玩、不跟陌生人搭話、別人給的東西不隨便要……這些都是安全意識。
必須讓孩子從小明白：不遵守規則，會付出自由的代價；不重視安全，會付出健康甚至生命的代價。
三、能獨立的關鍵期
六歲之前，是孩子養成獨立能力的一個關鍵期。
家長們該放手時就放手，孩子自己的事情，儘量鼓勵他自己去做。
做父母的不要怕麻煩，比如可以讓孩子自己洗衣服，洗不乾淨，媽媽可以重新再洗，而不應該什麼都不讓孩子幹。
每天讓孩子乾點活，幾個月之後，你會發現孩子其實很能幹。
孩子的獨立生活能力，是一點一點培養起來的，關鍵期在3歲至6歲。
有時候在公共場合，我會看到有的孩子已經三四歲了，還要家裏的大人追在後面餵飯，這是非常糟糕的事情。
要讓孩子在規定的時間、規定的地點吃飯，想吃就吃，不想吃拉倒，馬上收掉，不要去心疼孩子。
關鍵是兩頓飯中間，堅決不給零食，也不給零錢讓他們有機會去外面買，必須到了下一個飯點才能吃，規矩做幾次以後，孩子就明白了。
我在很多講座上，都提到過這套吃飯方法，據不少家長的反饋，非常有效。
所以，一定要抓住獨立生活能力培養的關鍵期，把孩子教好。
在孩子讀小學之前，守規則、保安全以及獨立生活能力，是孩子最基本的三項能力，必須有意培養，着力訓練。
《管見參考》視頻號
更新啦