導讀：家裏有了小寶寶之後，很多家長都在調侃還沒學會英語，就要學習另一門“嬰語”了。寶寶剛出生後只會咿咿呀呀的亂叫，既不能流暢的表達自己想説的話，也不能理解大人説的話。
所以想要和孩子進行交流，家長就必須要學會寶寶的語言，並且多和寶寶説話還能促進寶寶的大腦發育呢。
小瑩有了寶寶之後，每天都在寶寶面前絮絮叨叨説話，只要寶寶睜開眼睛，小瑩就開始了自己的嘮叨。小瑩的這種做法每次都會受到老公的嘲笑，老公經常説小瑩太幼稚了，跟寶寶説話純粹是浪費時間，小瑩只好跟老公解釋道，這是在和寶寶交流呢！
老公也不能理解小瑩的想法，老公覺得不管對寶寶説什麼寶寶都不能理解，等寶寶年齡長大了，自然而然就會説話，老公的這種想法也遭到了小瑩的嘲笑，小瑩説，孩子怎麼可能會自然而然的就學會説話呢？如果沒有人教他，寶寶可能永遠都不會説話。
還記得曾經在一個紀錄片裏看到一個野人孩子，這個孩子從小就在深山裏長大，狼羣是他的玩伴，孩子的年齡有八九歲了，但是卻不會説話，只會像狼一樣吼叫，所以如果不在孩子面前絮絮叨叨的講話，他是絕對不可能自然而然的學會説話的。
01、寶媽和小baby交流，掌握四個方法
寶寶開口講話之前一定要積累一定的語言詞彙，如果沒有人和寶寶交流互動，也沒有人經常對他説話，寶寶就沒有這麼多的語言詞彙，長大了也不可能突然爆發。
方法一：利用觸覺
想要和小寶寶進行愉快順利的交流，家長可以通過觸覺來實現。其實媽媽和孩子之間最常見的交流方式，就是觸覺交流。
這種觸覺交流並不是只有手部上的交流，也包括媽媽給孩子哺乳，通過嘴巴和臉與媽媽的乳房進行接觸，這也會使寶寶和媽媽進行更加親密的交流，而這種交流就會讓寶寶產生安全和幸福感。
方法二：利用視覺
雖然説寶寶出生之後視力仍然處於不斷過程中，視力範圍也比較狹窄。但是寶寶對媽媽的臉已經有了最初的識別能力，在通過餵養寶寶的時候，寶寶就會通過眼睛來注視媽媽，和媽媽做交流。
而通過視覺進行的交流是寶寶情感發育的一種表現。可以多用堅定温柔的眼神和寶寶注視，讓寶寶感受到媽媽的愛意。
方法三：利用嗅覺
上面已經説到寶寶的視覺處於不斷的發育過程中，但是寶寶剛出生後嗅覺還是比較靈敏的。寶寶可以通過聞味道來識別物品，比如説通過聞氣味來辨別身邊的人是不是媽媽
當媽媽不在的時候，我們會發現把媽媽的睡衣拿到寶寶的身邊，寶寶會安靜下來，因為媽媽身上的氣味能夠讓寶寶獲得安全感。
方法四：利用聽覺
其實寶寶在出生幾周後，就具有相當高的聽力水平了，可以分辨出人聲和物體的聲音，而當媽媽和寶寶對話的時候，他也能作出反應，可以通過聽覺和媽媽進行互動。
這也就是為什麼想要寶寶學會説話，就要多在耳邊交流，如果家長平時不注重和寶寶説話，將來的語言發展能力，以及聽力發聲水平都比較落後。
02、和小baby交流的注意事項
我們都知道每個人學習一門語言都是由簡單到複雜，寶寶在生活當中看到最多的物品，媽媽就可以經常説出這個物品的名字，來和寶寶進行互動，先認識身邊的東西，然後再增強詞彙量。
在引導寶寶學説話的時候，很多專家都不建議家裏同時出現兩種語言，因為有的時候寶寶的奶奶喜歡説方言，而爸爸媽媽卻喜歡説普通話。
想讓寶寶的語言得到更流暢的發展，爸爸媽媽要統一用一種語言，並且和寶寶説話的時候，一定要放慢語速採取更標準的發音。
要用比較積極的交流態度和寶寶進行互動，想要和寶寶進行更好的互動交流，可以在和寶寶説話的時候結合自己的動作，類似於音畫同步，邊説邊用手指給寶寶比劃，讓寶寶更能理解寶爸寶媽到底在説什麼，這樣比單一的給寶寶進行語言輸出會更有用哦。
結語：
很多家長會用寶寶學説話的早晚來判斷娃是否聰明，其實有些寶寶學説話特別慢，和家長做的早教工作有關係，家長可能沒有重視自己對寶寶的語言輸出，如果爸爸媽媽平時不願意總是和寶寶互動，他的語言發展也會受到相應的影響。