下午幼兒園老師把我叫到學校，説我的孩子打了其他小朋友。當時我就惱羞成怒，在很多老師面前狠狠的批評了他2句，他就一直在那抹眼淚。回到家，我跟老公説起這個事，他説不能當着那麼多人的面批評孩子，孩子很受傷的。後來老公去問了下原因，原來是那個小朋友先咬了我兒子，我兒子才動手打他的。我現在後悔莫及。又仔細想想，發現孩子從小到大，我都是這樣，只要孩子跟別人鬧點小矛盾，我總是不相信他，總覺得別人的孩子不會做錯，肯定是我的孩子錯了。而每次他要麼就是不停的抹眼淚，要麼就是委屈的跟我爭辯。想想真是很後悔。我在想我是不是真的做錯了。請問魏參老師，當下次再有外人批評我的孩子的時候，我該怎麼辦對孩子才最好呢？
Answer：
真替你的孩子感到高興！因為你開始自省了，你開始意識到自己過往的教育方式是錯誤的，這是進步的第一步，説明你的孩子將受到更科學的家庭教育，將來肯定會更優秀更幸福更快樂，這是一件多麼高興的事啊！
要知道，很多父母有很多錯誤的育兒方式，但他們都不自知，更何談改變呢？
回到你的問題，這也是很多家長經常犯的錯誤。本質上，父母是為了面子問題，為了在他人面前表現出一副“我是一個好父母，我不會縱容我的孩子犯錯，我不會溺愛我的孩子”的樣子，所以當孩子與他人發生矛盾，被人批評指責時，無論是對是錯，都一股腦的幫着外人批評自己的孩子。
現在在看文章的你，冷靜下來想想，你小時候是否有這樣的經歷，父母不幫着你卻幫着別人，你當下是什麼心情？如果經常有這樣經歷的人，他會變得很難相信別人，因為他連父母的信任都得不到；他會很自卑，因為連自己的父母都看不起自己；他也會很懦弱，因為他總是孤立無援，連他的父母都不曾幫助過他······
所以，別再用錯誤的育兒方式，殘害你孩子幼小的心靈了！下次當再有人當面批評你孩子的時候，你應該遵從下面5個原則，只有這樣做，才是正確的做法，望周知。
1、拉着你孩子的手或者把手放在他的肩膀上
無論孩子是對是錯，無論別人的批評是正義的還是無理取鬧，都請你拉着孩子的手，或者把手放在他的肩膀上。
讓孩子感受到你和他在一起，一起面對錯誤，一起面對批評；讓他感受到你的愛和温暖，給他力量。如果孩子錯了，給他勇敢承認錯誤的勇氣；如果孩子是對的，就給他據理力爭的勇氣。
2、如果你的孩子錯了
你作為家長，就要勇敢的先承認錯誤。不要自己不承認，而責罵孩子承認；孩子身上的所有問題，歸根究底，都是我們家長的問題，所以孩子犯錯，我們也有責任，那麼承認錯誤不是應該的事嗎？
這樣做的意義，是你同時在用行動教育孩子（而不是用批評的言語）：有錯誤，就勇敢承認；犯錯不丟人，不承認錯誤才丟人。“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”
如果孩子的錯誤行為比較大，有必要言語上進行再教育，那就等到回到家，關起門，你們再好好溝通教育。
3、當外人在批評自己孩子的時候，不要發表任何對孩子的批評
當孩子被別人批評時，很多父母最直接的反應，就是一起批評孩子。
為什麼？因為父母覺得丟人，丟面子。
其實，批評孩子就是批評你啊，因為你是孩子的撫養者，是你一手把孩子帶大的，孩子如果身上有什麼缺點，難道不是因為你的錯誤教育導致的嗎？所以歸根究底還是你自己的問題，如果你要為此批評孩子，那我覺得你應該先批評下你自己！
而如果你幫着外人批評孩子，你站在孩子角度想想，孩子接收到的信息是什麼樣的？是不是也覺得很丟人，很沒面子，這樣是不是就會打擊到孩子的自尊心，傷害到孩子的內心？
所以，作為家長，我們要懂得控制自己的情緒，懂得暫時拋棄那無足輕重的“面子”，冷靜下來，先傾聽別人的批評，是對是錯。
從另外一個角度，你在告訴孩子：爸爸媽媽永遠愛你，爸爸媽媽永遠支持你，給孩子十足的安全感，這樣孩子才有勇氣承認錯誤或者據理力爭。
即使真是孩子錯了，等回到家裏後，你問清楚事情的緣由，再在家裏溝通教育。魏參一直宣揚的《正面管教》中的“温柔和堅定”的育兒原則，適合任何場景。
4、不能惱羞成怒
惱羞成怒，是最無知、最無能的父母的反應，也是對孩子傷害最大的反應，也同時在摧毀你在孩子心中原本高大的形象。
説無知，是因為這絲毫無利於解決問題，既不能幫助孩子改掉犯錯的行為，也不能改善孩子和別人的關係。
説無能，是因為他內心潛意識裏是知道，孩子的問題就是自己的問題，但自己改不了，他缺希望通過斥責甚至暴力，讓孩子改掉壞習慣，這不是無能是什麼？
所以，科學的做法是，冷靜，冷靜，再冷靜。只有冷靜下來，你才能不主觀的認為是孩子錯了，而是能準確的判斷，是應該替孩子承認錯誤，還是替孩子據理力爭。
5、最重要的是，如果你的孩子是被冤枉的
這個時候，請你勇敢的站出來，替孩子據理力爭，必須給孩子一個公道。
比如這位諮詢的媽媽，你當下可以問問老師，知道為什麼我的孩子會打同學嗎？如果老師不知道，可以蹲下去，扶着孩子的肩膀，然後温柔的問孩子：為什麼要打其他小朋友呢？只要你足夠的温柔，孩子肯定知道你是愛他的，是站在他這邊的，當然會告訴你真相。
當你知道是那個小朋友先咬你兒子的，你就要跟老師説：“老師，我覺得不應該批評我的孩子，我孩子的這種屬於正當防衞，是正確的做法。要批評，也應該先批評那個小朋友，因為是他先咬我兒子的，是他有錯在先。如果你被人咬了，你是選擇隱忍，還是選擇正當防衞？是吧。如果要批評我的孩子防衞過當，那是我的問題，是我沒有教我孩子如何正當的防衞。”
這樣，你就是在用行為引導教育孩子：任何時候，都要維護正義！我們不害怕承認錯誤，錯就是錯了；同時，我們也要維護自己的利益，如果沒錯，就要據理力爭，保護自己，保護他人。
這樣做的意義重大，很多家長跟我反饋，只這麼替孩子據理力爭一次，他們家的親子關係就好了很多，孩子不再處處跟他們對着幹了，孩子也更開朗樂觀了。