時下孩子們接受的網絡信息量更大，這也使得他們的想法更加早熟一些，不過在很多大人眼裏，孩子終究是孩子，他們眼中沒有性別觀念，更沒有男女之分。但是事實上，孩子們在三歲時就會產生懵懂的性別意識，
這時候他們對於自身以及異性的身體特徵會較為關注
。如果此時大人們仍然對此選擇性忽視的話，那麼這很有可能會影響到孩子的性別意識發展。
寶媽想要給孩子入園，卻發現幼兒園大多推行“無性別廁所”，寶媽很為難
前不久，寶媽張女士想要送孩子入園，可是看了幾個幼兒園後她都不是十分滿意，
尤其是幼兒園的廁所更是讓她“不忍直視”。
原來張女士看的這幾所幼兒園都在推行無性別廁所，也就是説男孩和女孩用的廁所是一間。
雖然，這在老師看來是十分正常的，但張女士卻覺得有些不妥，於是她提出可不可以將男孩和女孩的廁所分開，可是張女士的建議卻遭到了幼兒園老師的拒絕。
老師認為，“
孩子們的想法都是很單純的，在他們眼裏並沒有性別之分，所以咱們當家長的不要把孩子們想得太複雜了。
”老師説的話有一定的道理，可張女士還是覺得自己不能夠説服自己。
隨後，張女士又詢問了自己家裏有孩子的朋友們，沒想到作為孩子家長的朋友們也對此意見很大。“可能幼兒園老師都覺得沒什麼，但我們當家長的真是覺得不大合適。畢竟現在的孩子懂事早，男孩女孩的廁所不分開實在是不方便！”
“其實我也在向幼兒園提出分開如廁的建議，孩子不願意上這樣的廁所，每天都憋着屎尿回家！”
幼兒園推行無性別廁所，老師給出的理由很充分
幼兒園老師認為，男孩和女孩同用一個廁所有助於推行男女平等的概念。孩子們使用的都是一樣的，這會讓他們更加能夠消除性別隔閡，進而更能夠忽略性別限制，這有助於孩子們更早地建立起男女平等的意識，不會出現性別歧視的萌芽。
與此同時，孩子們不用分開上廁所也方便了老師照顧。通常幼兒園一個班要有30個左右孩子而負責的老師大概也只有2到3人，
如果男孩女孩分開上廁所的話，那麼老師很有可能會照看不過來。
另外也有一些幼兒園空間十分有限，如果把男孩和女孩的廁所分開建造的話，那麼這有可能會導致空間不足。尤其是位於市區的幼兒園，分開建造廁所顯然要在成本上有所增加，這也無異於會增加幼兒園的投資運營成本。
老師雖然説的有道理，但是家長們卻並不信服
心理學家認為孩子在三歲左右時會產生一定的性別意識，這時候家長們一定要做好性別區分方面的引導，
讓孩子明白男女有別，幫助他們建立起正確的性別認知
。從這個角度來看，男孩女孩混着上廁所就顯然有明顯的不妥之處了。孩子們對異性的身體特徵會抱有一定的好奇，而這如果沒有被得到正確的疏導的話，這很有可能還會造成孩子性別認知上的混淆。
對於孩子而言，
隱私教育也是性別教育中非常重要的一部分，家長們儘早地向孩子灌輸保護自身隱私的理念，這才能夠讓孩子多一份自我保護的意識
。顯然，無性別廁所會不利於孩子隱私意識的培養，這也為孩子未來的成長安全埋下了隱患。當父母不在孩子身邊時，隱私保護意識便能夠幫助孩子更早地察覺危險，更好地保護自己。
無性別廁所也會導致孩子與異性交往時缺乏行為分寸感，沒有建立起身體界限意識的他們很有可能會為他人造成困擾，同時也有可能會深受他人所擾。在孩子處於集體生活中，
缺乏身體界限的表現不僅是不禮貌，同時也有可能會影響到他們以後的社交發展。
孩子小時候形成的認知和行為習慣，對於他們長大所產生的影響是非常深遠的，家長們不要以為孩子什麼都不懂，就對此選擇性忽略。
所以在是否要給孩子送入到推行無性別廁所的幼兒園時，家長們還是應該保有一定的原則和底線。
儘量和園方做好溝通，同時家長們也應該達成一致的意見，讓孩子可以在一個有助於性別意識發展的環境中成長
。雖然説幼兒園老師對於推行無性別廁所説的頭頭是道，但是家長們還是應該保有正確認知不要輕易妥協。