趁着假期，好好培養孩子們閲讀能力

睡前故事是培養親自關係的最佳時光，很多家庭在孩子睡覺前都會陪孩子講繪本，可是繪本一旦講上，有時候就難以停下來。

浩浩每次晚飯過後，自己玩一會，就開始積極地準備洗澡，然後興致勃勃地挑選繪本，記得有一個恐龍的繪本讓我重複講了1個月都不耐煩。

當他再次拿起這個繪本的時候，我忍不住問他：“寶貝，這個繪本已經講了很多次了哦，連你都會背了，怎麼還讓媽媽講呢？”

他高興地説“我喜歡裏面那隻勇敢的小恐龍，聽上一百遍都不煩。”

於是，我講了很久的小恐龍，直到他的目光移到另一個繪本上。

浩浩在聽繪本的過程中，他還喜歡問各種各樣的問題。

“天上真的有神仙嗎？他們是住在雲上面嗎？”

“我也想要一隻機器貓，機器貓的百寶袋是從哪裏來的呢？”

邊講故事還需要應付他千奇百怪的想法，關鍵還講不停，明明説好只講半個小時，可是時間一到，他又央求我要再講一個。

“媽媽，你之前還欠我一個故事，你現在講喇。”

“媽媽，你説我今天表現就給我多講一個故事哦！”

“媽媽，我愛你哦，再給我多講一個故事嘛。”

睡前故事不僅只是講故事怎麼簡單，還需要面對孩子諸多要求，面對這個難題我們應該怎麼破呢？

01重複是另一種享受

當我們對一本書愛不釋手的時候，我們不僅會看得停不下來，甚至會重複看一、二遍，不過放在孩子身上，就不是一、兩遍就可以停下來的。

蒙特梭利：“孩子重複聽同一個故事是孩子智力體操的一種表現，稱為反覆操作。”

大人有時候會覺得孩子這種行為是幼稚的，不過孩子卻可以從反覆操作的過程中積累知識，熟悉技巧。

一個故事孩子在重複聽的過程中，不僅可以反覆學習故事中的語言，加深孩子對故事情節、細節的掌握，還可以提高孩子的語言能力和表達能力。

02跟故事產生共鳴

孩子在喜歡的故事中感到愉快，不斷重複的情節讓他感到滿足感，他享受的或許不是這個故事，而是這個故事能給他帶來的滿足感。

當孩子對一個故事產生興趣的時候，家長不要覺得不耐煩，儘量滿足孩子的需求，家長輕易地打斷，可能會造成孩子不喜歡課外閲讀。

有的家長總是苦惱孩子不愛看課外書，其實在培養孩子看書的過程中，家長總會按自己的想法來要求孩子，親子閲讀是培養孩子閲讀習慣的關鍵時刻。

03親子閲讀的約法三章

現在很多家長都會把親子閲讀安排在孩子睡覺前，有時候一講就是1、2個小時，那麼我們應該如何解決呢？

①親子時間

講故事前，跟孩子約定時間，最好控制在30~40分鐘左右，面對孩子的撒嬌、耍賴堅決説不。

當故事結束後，可以安靜的陪伴孩子一會，孩子有時候聽故事比較激動，一時無法進入睡眠狀態。

這時候可以讓孩子聽點音樂，幫孩子平復興奮的情緒。

②當孩子重複聽故事

家長可以把故事錄下來，讓孩子反反覆覆聽，也可以讓孩子一起參與讀故事的過程。

浩浩有段時間就是這樣的，有時候我會讓他給講故事，我們輪流講，後來碰到他喜歡的故事，他會念給我聽，讓我重複講的次數越來越少，更多的時候他會自己看，一遍、二遍靜靜地看。

③養成閲讀的習慣需要時間的積累

浩浩看什麼樣的書，我們讓他自己選擇，看他喜歡的書才有動力讓他堅持看下去，現在浩浩已經習慣每天都會花30分鐘看課外書。

讓孩子養成一個好的習慣是很容易的，難得是如何讓孩子堅持下去，這個不僅需要家長的耐心，還需要家長用心的呵護。