孩子做好一件事，都希望得到父母的誇獎。父母正確的誇獎孩子，能夠增強孩子的自信心，讓孩子有更多的動力去做好這些事情。
研究表明，有些孩子做事容易放棄，沒有勇氣迎接挑戰，很大一部分原因是父母誇獎孩子的方式不對。
父母不同的誇獎就是在給孩子的潛意識輸入不同的認知，而不同的認知又決定了一個孩子是變得自信，敢於迎接挑戰，還是做事容易放棄。
如何正確誇獎孩子，也是一門學問。關鍵的是要注意以下這三點。
01.誇獎孩子要具體
孩子考試得了第一名，常見的誇獎方式就是： “寶寶得了第一名，你真棒。”
“你真聰明”， “你真棒”。是我們常見的誇獎孩子的方式。然而這樣的誇獎太過籠統，孩子並不知道自己做對了什麼。
誇孩子聰明，這並不是孩子後天努力可以改變的。孩子會誤認為自己天生就特別的聰明，不需要付出多少努力就可以做到一些事。
長期這樣，孩子為了維護自己 “聰明”的形象，就會逃避那些困難的事情。
因為他知道，如果這件事情我沒有做好，就顯得我不夠聰明。
正確的誇獎是：誇孩子一定要具體，誇到細節上，讓孩子知道自己做了什麼才得到誇獎。
孩子得了第一名只是一個結果。而正確的誇獎可以這樣説：“寶貝這次考試得了第一名，媽媽知道這是你努力，用心的結果。”
同樣，孩子學騎自行車，摔了幾次孩子都沒有學會，但一直沒有放棄，最後終於學會了。
這時可以跟孩子説：“媽媽看見你一直在努力學騎自行車，儘管摔跤了也一直沒有放棄，一直在堅持，最後終於學會了，太棒了。”
孩子的努力，堅持，這些才是值得誇獎的。
父母這樣誇孩子，也是在孩子的潛意識中輸入一個信息：我是一個堅持的孩子，我是一個非常用心、努力的孩子。
這些信息會慢慢的變成孩子內心的聲音，成為支持孩子一生行走的力量。
這有助於培養孩子的成長型思維模式。孩子知道我做好這件事是因為我的努力與用心。
同樣，這件事沒有做好，孩子也知道，我做不好這件事並不是我人不行。
而是我的能力需要提高。我只要努力提升自己，就一定能夠取得進步。
這樣的孩子具有很大的抗挫能力，也會更加願意迎接挑戰。
因此，誇孩子一定要具體，誇孩子做事的過程，這些後天可以習得的品質。而不是空洞的誇孩子聰明，你真棒。
02.不和他人對比的誇獎
父母還有一種誇獎方式，喜歡把孩子和他人進行對比誇獎，不管是和別人家的孩子對比，還是和自家的孩子對比。
比如： “你今天穿衣服比哥哥快，你真棒。”
父母把孩子拿來對比誇獎，就把孩子放在了同他人比較，競爭的位置上。
孩子的目標就變成了我要超過他人，比他人表現得更好。孩子更在乎的是一個結果，而不是過程。
多子女家庭，孩子們之間對比的誇獎，也不利於孩子們之間情感的培養，大家都在比較誰比誰厲害，誰更能夠得到父母的喜歡。
長期這樣，即使孩子長大了，也會一輩子活在和他人的比較中。
回顧我們的成長經歷，基本都是在父母的比較中長大的。
然而比較並沒有給我們內心帶來踏實的幸福。
相反，我們一直在競爭，比較，要超過身邊的人，比他們有錢，比他們幸福。
正是因為這樣的比較，無形中讓我們失去了很多快樂。
想讓自己的孩子幸福，就放下與他人對比的誇獎。不把自家的孩子跟外面的人比較，也不在兄弟姐妹之間比較。
雖然對比誇獎一定程度上也可以使人進步。
但孩子想變得更好的動機不是發自內心的想變得更好，而是外在動機的驅使，就是去超過他人。這不利於孩子自驅力的培養。
讓孩子自己和自己比，今天的自己比昨天進步就好。
03.誇獎要真誠
有的父母，無論孩子做了什麼，都一頓誇。這樣的誇獎，反而降低了誇獎的激勵性，因為孩子覺得太習以為常了。
還有的父母誇獎孩子，只是隨便説一句誇獎的話，然後就忙自己的事了。
這都是誇孩子不真誠的表現。
孩子內心是非常敏感的，父母敷衍孩子，孩子立馬就能夠感受到爸爸媽媽在應付自己。
父母敷衍的態度，還給孩子傳遞了一個信息：我不重要,我不值得被看見。
孩子感受不到父母的愛和自己存在的價值。
誇孩子一定要真誠。父母真正的認可孩子的這個行為，真正的看到了孩子的進步，發自內心的為孩子的表現而開心。
父母要用心，而不是嘴上説説。
誇孩子時，可以加上動作。親親孩子，抱抱孩子，或者給孩子一個大大的微笑。
通過肢體語言告訴孩子：媽媽為你的這個行為感到高興。
誇孩子走心，真誠，孩子才會從誇獎當中獲得不斷前進的力量。
結語：
真正對孩子有幫助的誇獎，應該是誇孩子努力的過程，誇到細節上。在這個過程中培養孩子的成長型思維模式。
放下與他人對比的誇獎，自己跟自己比。
同時誇獎一定要走心，真誠，讓孩子感受到父母真正的為自己的這個行為而高興。
誇獎是需要學習的，願父母在不斷學習中，做到正確誇獎孩子，成為成長型父母，培養成長型孩子。