孩子的智力和遺傳沒有關係？答案和想象不一樣，有些天賦生來註定
俗話説：適合孩子的才是最好的。
事實上並不是所有的家長都懂得這個道理。大多數家長對孩子寄予厚望，給孩子設立了過高的標準，希望孩子將來能夠鶴立雞羣。同時有的家長自身並沒有特別突出的潛力，卻處處要求孩子“笨鳥先飛”。
即使這些孩子再努力，也很難達到家長心中預想的效果。
小劉和他的妻子都是工地的工人，學歷不高，沒有什麼文化，所以夫妻二人將所有的希望都寄託在兒子身上，希望兒子上個好大學，將來飛黃騰達。
為了兒子的全方位發展，小劉強行給兒子報了許多輔導班和家教，希望兒子能好好學習，在班級名列前茅。可是兒子從小就對學習沒有興趣，無論請了多少家教都無濟於事，成績始終很靠後，這讓小劉夫婦也非常着急。
看着孩子的成績始終沒有起色，小劉夫婦決定帶孩子去權威醫院做智力檢測，看看孩子的智商究竟在什麼層次。
結果出來後，小劉夫婦傻眼了，他們一直寄予厚望的兒子，智商指數居然只有85！看看着詫異的小劉夫婦，醫生解釋道：
在孩子的智商中，父母遺傳佔很大比重，如果父母不是特別優秀，那麼孩子的智商也不會太出奇，所以不要給孩子增加壓力，適合孩子的方法才是好方法。
聽了醫生的話，小劉夫婦這才意識到自身的不足，再也沒有強迫過兒子了。
許多家長認為孩子先天不足，後天多加鍛鍊就好了，但是有的家長自身條件較差，卻要求孩子出類拔萃，那麼最後的結果就是，孩子拼盡全力也達不到家長預期的效果，反而徒增煩惱。
許多人內心都會有一個問題：孩子的智商與父母有直接關係嗎？答案是必然的。
很多實驗表明：父母的遺傳會在孩子的智商中佔很大比重，如果是男孩子，那麼智商會大部分遺傳母親，如果是女孩子，智商則會遺傳父母各自的特點。
但本質來説，孩子的智商與父母的基因是成正相關的，這也意味着孩子的智力與遺傳有很大關係。
一、教育方面
1)胎兒時期
早教是必不可少的，這可以提高胎兒的活躍性，增強與母親的互動。產婦可以在孕期多聽一些胎教音樂，與胎兒進行語言溝通，從點滴中滲透給胎兒信息，增強胎兒頭腦靈敏度。
2)幼兒時期
此時孩子的大腦正在發育，寶媽可以通過日常溝通，規劃孩子的思維方式，通過生活中的細節對孩子進行引導，讓孩子不經意間學會“聰明處事”。不過有條件的家長可以為孩子選擇合適的教育機構，培訓更專業。
3)入學以後
孩子頭腦中的知識會形成體系，這時家長可以根據孩子學習的弱點進行查漏補缺，或者根據孩子的興趣選擇輔導機構，激發孩子內在自發的學習動力。
二、飲食方面
1)孕媽孕期
如果擔心自己遺傳基因不夠優秀，可以在懷孕時多吃一些含有維生素的食物，比如：胡蘿蔔，葡萄等等，在飲食上做到盡善盡美。
2)寶寶成長期
孩子成長過程中要根據孩子的需要補充營養，可以藉助吃一些孩子喜歡吃的食物，刺激大腦的興奮基因，幫助大腦進行思考。
三、環境方面
寶媽們最應該重視的就是環境問題，因為不論是在哪一個年齡段，寧靜舒適的環境都是有利於大腦的發育的，如果孩子長期處於吵鬧冗雜的場所，那麼心情就會煩躁，自然頭腦也會受到影響。
家長需要認識到孩子的智力與父母的智商息息相關，不要過分追求完美。但也不要喪失信心，雖然先天的遺傳很重要，後天的教育同樣能夠培養出優秀的孩子。