全職媽媽家裏亂成“垃圾堆”，是又懶又不會帶孩子？答案正好相反

提起“全職媽媽”，就離不開兩件事：帶孩子和做家務。不論是全職媽媽本人，還是她的家人，都默認了作為全職媽媽，一是要把孩子培（培育）養（照顧）好，二是要包攬大部分的家務活。

前幾天看到一位男士發帖：老婆是全職媽媽，自己工作很忙，孩子上幼兒園了，家裏亂成這樣子，正常嗎？配圖是滿地都是玩具的客廳，或者扔滿了玩偶，扯亂了被子的卧室。

雖然很多人的觀點看似很“有道理”，但是，作為一名全職媽媽，我想説，很多事情不是“想當然”那麼簡單。

自從有了寶寶以後，你的家裏是不是也經常像被“打劫”？寶寶每天都在家翻箱倒櫃，不是將餐巾紙抽出來撕成漫天飛舞的雪花，就是將玩具當成垃圾扔的到處都是……一個人頂一支“拆遷隊”！

但是，只要有帶孩子的經驗的人都知道，小孩子“造”的能力遠超大人的想象。尤其是已經上了幼兒園的孩子，他們的活動能力更強了，腦子更活泛了，玩法更多樣了，這“造”的能力也比那些還沒上學的幼兒更強了百倍！

是的，孩子不在家的時候，寶媽又不用上班，確實有足夠的時間可以收拾的。但是，僅僅通過幾張照片，寶爸的幾句吐槽，我們又如何知道這些照片是什麼情況下拍攝的，這時候寶媽在幹什麼？事後寶媽有沒有把房間收拾整齊？

飯菜做好了，寶媽先稍微收拾一下餐廳，大家一起吃飯。

寶寶們從出生開始，似乎便會自動掌握一套本領——“毀家大法”。當孩子學會爬行之後，“大鬧天宮”幾乎成了常態。剛剛收拾好的屋子，一轉眼繪本、玩具又散落滿地。

很多家庭的小孩都沒有整潔的概念，喜歡亂扔東西，這也讓很多家長頭疼不已。其實，愛亂丟東西是孩子的天性，自帶“毀家本領”是一件好事，因為亂糟糟的屋子實際上隱藏着孩子的無限潛力。

從寶寶出生開始，他們的觸覺就在不斷地發展，觸摸、抓握、拍打甚至撕咬都是他們與這個世界發生聯繫與探索的方式。特別是3歲以下的小朋友，他們對這個世界一無所知又充滿好奇，最想做的就是不努力地不斷去探索。

試想一下，如果把家裏收拾得整整齊齊，每天看到的似乎都一模一樣，那孩子一定會感到很無趣的。每天看着一成不變的屋子，孩子能做的除了發呆，就是發呆，那還談什麼智力開發，寓教於樂呢？

此外，還有的家長過於追求整潔的環境，這對處於探索階段的寶寶也是一種阻礙。寶寶可能因為害怕弄髒、害怕被罵而不敢探索，這對將來的性格養成也會產生消極的影響。

所以，家長應該創造適合他們活動特點的探索環境，不剝奪他們探索的積極性。建議家長不要為了房間的整潔刻意和孩子做對，孩子一扔東西就批評孩子，立馬就將東西收拾好。

當然，凡事過猶不及。按照弗洛伊德的理論，2~4歲的兒童會進入秩序敏感期，長期凌亂的環境可能會導致寶寶缺乏安全感和秩序感。

其次，允許寶寶在他的小地盤裏“亂糟糟”。讓寶寶在家裏可以隨手接觸到各種玩具、書本、安全的家居用品，寶寶喜歡塗鴉的話，可以準備一些紙皮或是製作一面專屬塗鴉牆，允許在限定的位置自由發揮。