所以小孩子很多事情都不會去珍惜，對小孩子的很多教育都有了一定的扭曲，越來越多的小孩子變得麻木不仁，變得性格扭曲，很多事情都不會去同情他人。所以好的教育環境並不一定對小孩子有好的教育小孩子教育還是得父母言傳身教，什麼事情都以父母來為他們做榜樣。如果他們品行不端，就算他們成績再好又有什麼用呢？雖然成績的確能在某一些方面證明小孩子的學習能力，但生活並不是只有學習，更多的還是要看重人品和為人處事。
從小應該讓他們去學會尊重他人去理解他人，而不是一味的囂張跋扈，適當的要給小孩子一點苦頭吃，讓小孩子自己去經歷風雨，父母不要去心疼小孩子，讓他們在成長的環境過程中自我努力，自然而然的也會讓他們在風雨當中成長。當他們長大以後面對困難和挫折就不會一蹶不振，所以對小孩子的教育意義，我個人認為更多的還是要從他的行為準則開始入手，學會理解，並且管理好小孩子的行為準則，讓小孩子在成長過程中不被其他事情所困擾，將能夠幫助小孩子變得更勇敢。
小孩子面對風雨，他們的性格也會更加的堅強，如果將它當做小花朵一樣培養，在你的呵護之下，他的確不會碰到什麼的困難，但他不可能一輩子都這樣，他遲早要經歷風雨。所以父母保護小孩要有一個度，不要過度保護，反而會讓他們失去了成長的空間。
