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教育孩子的過程中是很費神費力的，很多寶媽就是在整個時候，磨沒了身上的温柔和端莊，本來覺得挺可愛、聽話的孩子，到了2、3歲的時候就變成了“小惡魔”！
這段時期的孩子，經常會跟父母頂嘴、對着幹、有自己的想法，身上的缺點逐漸都顯露出現，一次次地去挑戰媽媽心中的底線，最後瀕臨崩潰。
李玫瑾是我國著名的犯罪心理學教授，同時也是出色的育兒專家，近幾年，李玫瑾關於教育孩子的講座，得到了不少父母的認可，而針對帶孩子的問題，李玫瑾坦言：越聰明的孩子越難帶？孩子若有3種表現，家長偷着樂吧！
1、 喜歡“搞破壞”的孩子
有的家長經常抱怨自己的孩子性格特別活潑，精力旺盛，每天都不停的玩鬧着，尤其是“搞破壞”的能力日益增強，過去是拆拆自己手中的玩具，現在家中的小電器都不放過了。
對於這樣的孩子，家長不要過於生氣，因為喜歡“搞破壞”的孩子大多數智商很高，我們只需要保證孩子的安全就可以了。
有的孩子在生活中很喜歡問為什麼，就像是真人版本的“十萬個為什麼”一樣，時不時的就會提出奇怪的問題，如果你家孩子就是這樣，可以説明孩子的想象力和創造力是高於同齡人的，他們喜歡用自己的想法去思考問題，通常這樣的孩子大腦都非常的聰明。
面對愛提問題的孩子，家長不要盲目的打壓，而是保持耐心回答或者跟孩子一起尋找答案，如果你總是不耐煩，或者批評孩子的話，這可能會影響他們內心正常發展。
生活中我們可以發現，有的孩子語言表達能力是很強的，比如我鄰居家的孩子，平時很喜歡跟大人聊天，他總能跟上我們的節奏，並很清晰地將自己的想法用語言表達出來。
鄰居曾説過：“我們並沒有刻意的去教孩子如何表達，只是平常有看書的好習慣。”
所以，當孩子遇到相同的語境時，他們就能很自然地表達出來，可見親子閲讀有多重要。
孩子小時候對文字並不是很理解，圖畫是最好的教育方式，讓孩子接觸繪本逐漸改正自己的行為，提高語言能力。
近幾年，繪本作為一種教育方式已經被越來越多的家庭所認可接受。
近幾年來，繪本作為特殊的教育方式，已經得到很多家長的認可，通過繪本孩子能準確地體驗到開心、焦慮、生氣、等情緒，也能學會正確的管理自己。
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