如何讓孩子學會分享 教你四招

　　【六一兒童網導讀】熱鬧玩耍是孩子們嚮往的事情，但當家長將孩子們聚在一起，滿心歡喜為孩子們開一個party的時候，小傢伙們總是因為搶奪玩具而不歡而散。怎樣才能讓孩子學會分享呢?

　　一、以身作則。

　　如果你是一位慷慨熱情的家長，孩子自然會是一個樂於分享的人。相反如果你是一位斤斤計較的家長，孩子鎦銖必較的可能性自然會增大。

　　孩子會有樣學樣，家長的一舉一動對孩子的影響是很大的。所以，家長要給孩子樹立起好的榜樣。

　　模仿身邊的人的行為是兒童階段學習的主要模式，家長是孩子接觸最多的人，自然就成為孩子模仿的第一對象。成人為孩子樹立大方的榜樣是最行之有效的教育方法。

　　當有的孩子聽了對方的請求仍然不能把玩具給同伴玩時，成人則應以和幼兒平等的身份，去幫助幼兒進一步商量共同遊戲的方法，讓幼兒從簡單地進行模仿，逐漸變為自己成功交往經驗的一部分。

　　二、分清借與拿的概念。

　　小朋友對於“借”和“拿”的概念還不明確，當別人要從他手中借玩具玩的時候，他會覺得別人是拿走他的玩具，所以就會發生抗爭。

　　如果這種情況不是很嚴重，建議家長們不要介入，讓寶寶自己從紛爭中取得一個平衡點。累積經驗後，將來自然知道如何與人相處，也比較容易學到自己解決事情的方法。

　　當衝突發生時，可以先將寶寶抱離現場，或將所爭奪的玩具拿開，緩和一下氣氛。但是不要跟寶寶説小氣，而是應以正面鼓勵的方式，培養寶寶正確的“借”與“還”的觀念。

　　三、尊重孩子的意願。

　　部分家長會因為其他小夥伴喜歡某個玩具，在未經過孩子的同意下將其送出。導致孩子的情緒化和對自己東西的不安全感。家長在對於孩子的玩具安排上，要先經過孩子同意。

　　四、故事效應。

　　故事主人公也是孩子們模仿追捧的對象。如果七個小矮人能夠和白雪公主分享林中小屋，小朋友也可以和他的小夥伴分享心愛的玩具，收穫多一份的快樂。

　　我們可以通過故事、寓言等方式，告訴孩子一些道理，激發孩子的同情心和愛心。給孩子多點聯繫分享的機會，讓孩子在分享中享受到樂趣，懂得分享東西的喜悦和必要性。

　　對於年齡小的寶寶，他們的認知水平低、理解能力不足，有時候可能對故事情節的理解還不深入。這個時候就要將“分享”、“借”、“還”這類概念用直接的語言説明。

　　分享是中華民族的傳統美德之一，家長們首先要以身作則，用實際行動讓寶寶知道分享是一件快樂的事情。並從小事抓起，慢慢教育寶寶學會與他人分享。