學生之間的差距其根源就是孩子自律性，可以負責任地告訴你，考985的孩子沒有管出來的，211裏有些是父母壓一壓考上的，二本三本有很多本身腦子沒一點問題，打罵考上的，再次的打和罵都沒用，很多人不認同現在的教育模式，其實絕大部分孩子智商相差不大，現有教育模式從來都不是打算把他們全教育成才，而是負責淘汰自我約束能力差的。只要孩子自律，學習，工作，生活，社交，沒有處理不好的，而那些不自律的孩子，一輩子做任何事都是一地雞毛！
有的家長只要孩子有一門沒考到90分就開始花錢補課，錢花了一開始有成效，後來只是花錢而已，孩子説了罵了打了沒啥用，還是那樣，一問就是聽不懂，補了也不可能全懂，她説的比你有理，都在説家庭就沒人説學校氛圍嗎？現在條件好了孩子都有手機，老師也經常在手機上説事佈置作業，家長為了生活的工作，孩子呢？手機讓她們豐富了生活，開黑打遊戲，聊天等等有多少心思用在手機上？
學霸與學渣之間的區別在於誰在學習這件事情上肯下功夫和時間（還是自律），鄰居的孩子年級第一，從小學到初中都很努力並且自學能力求知慾很強，博覽羣書即使休息時間也是會抱本書，他家是租的房子生活簡樸，家裏最多的就是書籍，有時候為了弄清兩道數學題可以説是飯都沒有時間吃，隔壁和他同年級的女孩子放假不是玩手機就是看電視……
家長不重視，學生自己沒那種意識，這與家長有沒有文化倒也不是絕對關係。我老家農村一些父母沒有文化，但特別希望孩子好好讀書，為了孩子能讀好書想盡辦法，在這種氛圍下，孩子體會到父母的用心，基本會好好讀，可能不一定會讀多好，但上高中，考一個專科學校沒問題。
有些孩子挺聰明的，就是不學習，沒有內在動力，家長學校軟硬兼施起效不大，不聽課，不做作業，考試只蒙選擇題，學習無用論講得理直氣壯！
一些父母不懂教育，不投資孩子的教育，也不懂配合老師的工作，孩子從小學就差距拉開了。初中後又不能及時跟進新形勢與政策的學習瞭解，導致孩子學習沒有家長在旁邊助攻，家庭教育缺失，成績往下走。
父母愛學習，孩子從小就會對學習有興趣，並且認為學習是理所應當的，就和吃飯睡覺一樣正常。父母不愛學習的，孩子會受父母的影響。當不愛學的父母為了面子，責備孩子該學習時，孩子只會認為“憑什麼你不喜歡的事情卻要強迫我做呢”？
同樣的家庭條件，有的小孩就愛看書，有的小孩就想着玩。家長意識問題，沒以前重視教育了，村裏的老百姓説現在農村很難像以前一樣了，因為以前不讀書就沒出路，只能種地外出務工，而現在出路多了，老家旁邊工廠一個月兩三千也很好，縣城很多商鋪都在招工，不愁找不到工作（讀書是為了有更好的出路，學生不懂，家長也不懂嗎）。
孩子挺聰明的，就是不學習，教師這樣説的言外之意家長可懂？
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