每個家長都是輔導作業前母慈子孝，輔導作業時雞飛狗跳。
家長們想要培養出一個優秀的孩子，所以總會用高標準要求孩子，難免會在孩子犯錯時進行斥責與嘮叨。
但是家長打着為孩子好的旗號，嚴格要求孩子，不僅會引發孩子的牴觸心理，還會拉遠彼此的親子距離。
莎士比亞曾經説過，忍耐是最大的智慧。
著名的育兒專家李玫瑾教授曾説，如果家中有12歲以下的孩子，媽媽在以下3件事上越能“忍”，養出的孩子越獨立，未來更有出息！
學會三“忍”，孩子更優秀：
一、“忍”住催孩子
我發現了一個現象，性格慢的媽媽，有了孩子以後也變成了一個急性子。
從早上一睜眼開始，媽媽就開始催孩子洗漱、穿衣、吃飯，放學後又開始催孩子寫作業、上牀睡覺。
媽媽們害怕孩子耽誤時間，上課遲到受到批評。
日本一名小男孩前一段時間引發了熱議，這名年僅9歲的孩子，早上自己起牀、自己穿衣服、自己收拾書包，然後自己出門吃早飯。
所以媽媽們千萬要忍住催孩子，只有讓孩子自行掌握時間觀念，孩子才能學會合理安排時間，變得更加獨立。
每一個温温柔柔的女孩，有了孩子以後都難免變成河東獅吼，媽媽們反省一下，孩子犯錯時，我們是不是總是忍不住發火，撒氣？
當時吼完心情很舒服，孩子也及時改正了，但是媽媽們可以發現，經常對孩子發火，孩子竟然有時會把火撒回來。
我昨天發現，平時我發火的時候，女兒都很安靜。可昨天晚上我沒忍住發火以後，我發現孩子竟然喊了回來。
不難想象到，如果不及時糾正，孩子未來很容易遇事情緒失控，用發火解決一切。
媽媽們一定要“忍”住不發火，看到孩子犯錯的第一時間，先保持自己情緒的穩定，然後再平和的對孩子開展教育。
因此媽媽們要記住，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空！
三、“忍”住不幫忙
媽媽們雖然習慣性地吐槽孩子什麼都幹不好，但平常還是會主動地給孩子幫忙，我鄰居家的孩子，今年都12歲了，褲子都不會自己脱。
家長們總是在生氣的時候，斥責孩子什麼也不會，但是捫心自問，我們給孩子獨立成長的機會了嗎?
日本那個小男孩，之所以那麼獨立，就是因為他的父母很放心，給予了孩子自己做事的空間。
長大後不變成巨嬰就不錯了，還談什麼有出息呢？
如果媽媽們想要孩子未來有所成就，就要從不幫忙開始，這才是最正確的教育模式。
一、多領孩子接觸同齡人
媽媽只圍着孩子轉，孩子只依賴媽媽，這兩種教育模式對孩子沒有任何好處，並且很可能會影響孩子的健康成長。
所以為了孩子好，家長可以領着孩子多接觸同齡人，陌生的交際圈對培養孩子的性格很有益。
孩子在與同齡人進行交談時，會加深與世界的聯繫，更加自信開朗。
慢慢的孩子就會有勇氣參加更多的活動，嘗試不同的東西，會變得越來越獨立。
要想讓孩子獨立，就要給孩子提供自己完成某件事的機會，做到循序漸進地訓練孩子。
可以從做家務開始，孩子會在做家務、整理自己書包的過程中，找到自我存在的成就感，然後家長在逐漸加深難度，比如讓孩子自己做作業等。
讓孩子從依賴父母變得獨立自主，這是一個漫長又緩慢的過程，媽媽們不要太心急。
加油打氣的鼓舞會激發孩子的自信心，幫助培養孩子的獨立能力。
在這個過程中，家長也需要看一些育兒書籍，瞭解孩子的心理變動規律，掌握更多的科學引導方式。
《歪歪兔獨立成長童話》這套書中針對孩子平時不獨立、磨蹭等發育階段，用漫畫與故事的方式，提出了科學有效的教育建議，幫助孩子樹立獨立品格，
而《歪歪兔獨立成長童話》除了培養孩子的獨立的意識外，還綜合地解決了孩子注意力不集中、喜歡找藉口、遇到困難就放棄、自卑、不敢表達等不良性格特點。
想要孩子有出息，就要培養孩子樹立獨立的品格，我國著名育兒專家李玫瑾教授直言，3到6歲是培養孩子性格的關鍵時期，最晚不要超過10歲，家長可不要錯過！