最近，我家的父女關係達到了前所未有的冰點，起因是父女兩因為作業的書寫問題產生了巨大的矛盾。二年級開始，數學老師對於應用題要求學生在做完算式後寫上答句，而墨墨每次在做應用題的時候，總是喜歡靠在最左邊非常擠的地方寫答句，因此書面內容看起來就特別的難看，爸爸每次都致力於糾正她這個不好的習慣，可每次孩子都犟得不得了，不願意擦掉已經寫好的答案。
昨天晚上，爸爸強制把一題給擦了，讓她重新寫，憋了好幾天的墨墨終於爆發了，一邊哭一邊衝爸爸大叫：“你為什麼要擦了我的答案，你為什麼”，爸爸也被氣得説不出來話，我趕緊上前將爸爸請出書房，轉身和女兒談了一下，為什麼今天這麼歇斯底里，孩子哭着跟我説“我其實有想改的，但是寫着寫着就忘了，爸爸一直説我習慣不好習慣不好，我還沒來得及改，他就一直説我”.從和女兒的談話中我可以知道，孩子並不是不知道自己做的不對，可能是因為忙着寫作業就忘了，爸爸批評的又特別嚴厲，讓她感覺到下不來台，只能梗着脖子和爸爸吵。
孩子的脾氣為何如此倔強值得我們深思
1.孩子倔強的先天原因
氣質體液説是由古希臘著名醫生和學者希波克拉底(約公元前最先提出的學説，後巴甫洛夫從神經心理學的角度解釋了該學説：在通常情況下，人的氣質類型可分為膽汁質、多血質、粘液質和抑鬱質四種，不同的脾氣性格對應不同的氣質類型。
而脾氣倔強的的孩子就屬於膽汁質的氣質類型，膽汁質又稱不可遏制型或戰鬥型，從這個富有鬥爭性質的命名就不難看出，這一類型的孩子所具有的倔強的本質特性。倔強的孩子可能會讓人們覺得特別的不易溝通，也很難管理，從而影響他們的人際關係。而這類孩子可能隨時隨地的會與別人發生衝突，但是他們也有可愛的一面：自我意識強、執着、堅強、有勇氣、有擔當，他們可以堅持己見，較強的管理和支配能力使他們可以輕易地控制事物朝自己預計的方向發展。
2. 孩子倔強的後天因素
1.與“控制型”父母的對抗
當我們家裏有個犟脾氣的小朋友時，父母們應該首先反省一下，自己是不是對孩子過多的干預，讓他們養成了習慣性地與父母對着幹的心理
2.錯誤的管教方式
中國一直有一個傳統的説法“棍棒底下出孝子”，教育孩子總是通過打罵的方式，去期待他們成才。可實際情況卻是，越打孩子越“犟”，並且在這種教育方式下長大的孩子，往往會覺得遇到事情，無非就是一頓揍，沒什麼大不了的。
孩子因為這些後天因素的影響，自然會產生與父母反抗的情緒，可是隻要我們引導正確，也會有利於孩子身心的健康發展。
德國一位兒童心理學家追蹤調查了100名2～5歲具強烈反抗意識和毫無反抗意識的兩組兒童。至青年期，發現反抗力強的孩子有85％成長為意志堅強、深具判斷力的年輕人；而沒有抬槓意識的孩子發展成為意志力強的只有24％，大多數則為無判斷力而依賴他人生存的青年人。
所以，在遇到孩子特別犟的時候，我們又可以做些什麼呢？
1.站在孩子的角度思考問題
當孩子發脾氣的時候，我們首先要做的就是不要和孩子“比賽”誰更犟，而是設身處地的站在孩子的角度去考慮一下，如果孩子提出的要求在合理範圍內，我們可以接受，再和孩子溝通。
2.給孩子一個冷靜期
如果孩子是無理取鬧，那麼我們可以心平氣和地和孩子講道理或者讓他單獨冷靜一會，和孩子一起討論解決的方法。
3.瞭解孩子執拗的原因
孩子突如其來的執拗行為，肯定有不同的原因和目的，所以我們如果弄清楚孩子行為背後的動機，再對症下藥，從而避免不必要的緊張和衝突，才能快遞有效的對孩子進行教育。多注意孩子的需求，常和孩子進行深入的溝通。
正如美國成功教育學家拿破崙.希爾所説：“每個孩子都有許多優點，而父母恰恰相反，他們總是盯着孩子的缺點，認為管好孩子的缺點，才能讓孩子更好地成長。其實，這樣做就像蹩腳的工匠，是不可能造出完美瓷器的。”