現代社會對手藝人充滿“惡意”，父母都想把孩子培養成才，考上大學，畢業後坐辦公室，那才是人上人，所以幾乎沒有孩子願意去種地、去做木匠、做瓦工了，其實術業有專攻，不是説手藝人的活就沒出息，就低人一等，有時候想當手藝人還要看有沒有天賦。
4歲女兒“自制小板凳”去幼兒園，網友：40歲以下木匠都沒這手藝
一位寶媽在網上上傳了一段4歲女兒的視頻，我們截取了幾張圖片，看看這個小萌娃有多麼天賦異稟，可以看到4歲的小娃娃熟練的用鋸子在割木頭，一抬手一投足都透露着老練，原來是幼兒園馬上要開學了，4歲女兒正在自制小板凳想要帶到學校去。
就女孩媽媽講，一個4歲的小孩能有如此手藝，是祖傳的手藝，孩子的爺爺是個老木匠，孩子受爺爺影響，小時候就開始看爺爺做各種小物件，爺爺也願意教孩子，所以慢慢地也就學會了，看到人家4歲女兒能獨自制作一個小板凳，很多網友立即給了自家還在玩水的孩子一個白眼。
網友留言：
“看看人家孩子，再看看自己家的孩子，還真是人比人氣死人呢。”
“這個寶寶對木匠真的很有天賦，以前老師傅帶出來一個木工，最後就會讓其做一個小板凳，四平八穩才算出師了，但現在的木匠幾乎都不會手工做東西了，40歲以下的木匠都沒她這手藝。”
“一看就知道這個孩子對木匠是真有天賦，希望父母不要因為未來工作是否體面，耽誤孩子。”
分析：
上述4歲孩子能有如此技能，與爺爺的影響有關，也與媽媽的開明和捨得放手有關，媽媽不覺得孩子學木匠這門手藝丟人，更沒有因為是一個女孩子，而不捨孩子去讓孩子去做，因此這位媽媽的教育方式值得很多父母學習。
父母怎樣挖掘出孩子的天賦？
一：善於觀察
做父母的在日常生活中一定要善於觀察孩子的一舉一動，首先觀察孩子的情緒，如果孩子突然情緒低落，要去詢問孩子發生什麼事了，不要等到這種情緒影響到性格，孩子變得抑鬱了再去想辦法解決，那時候就晚了。
而對於孩子的天賦，也要從日常觀察中發現，看看孩子是否對數字、音符、色彩等抽象性的東西具有敏感性。
二：培養孩子的天賦
一旦發現孩子有哪發麪的天賦，一定要加以培養，例如孩子對色彩有天的把控性，那就要找專業繪畫的老師來教導孩子，同時，如果孩子的天賦是父母不喜歡的，例如上述寶寶的手藝活，家長也一定不要阻止孩子，磨滅孩子的天賦。
父母對孩子的未來如何規劃？
一：引導孩子
對於孩子未來的規劃，父母可以一步一步的引導孩子，首先多帶孩子出去走走，開闊視野，讓他知道上層社會是什麼樣的，從而想為之努力，其次父母以身作則，從小讓孩子養成愛讀書，讀好書的習慣，只有學好知識才有更多的可能性。
二：尊重孩子的選擇
關於孩子未來，父母幫孩子找到他喜歡的他擅長的就夠了，不要再插手太多，不要憑藉自己的喜好去要求孩子，尊重孩子的選擇，讓其為自己的人生負責任。
你覺得上述能自制小板凳的4歲女孩厲害嗎？歡迎留言交流分享。
每日小課堂：
每個職業都有強者有弱者，在自己領域中成為金字塔最頂尖的人，那就是成功，沒必要去比較去評判，對於孩子的教育也是這個道理，不僅可以用到孩子的職業規劃上，還能用到日常教育中。
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